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随着社会的不断发展，现代教学理念已经逐步形成，并且在学前教育专业乐理课上得到了广泛的应用。众所周知，乐理课即音乐教育课是我国目前素质教育的重要虹成部分，它可以帮助学生们更好的吸收．理解音乐知识并且让自身素质能得到全面的发展。长期以来学前教育专业乐理课的教学重点往往放在训练技巧上，所以必须改变目前存在的旧理念，制定出新的方案，才能适应现在的教学体系。本篇论文将对学前教育专业乐理课的教学实践及体会展开详细的论述。