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要想提高学生的语文素养,实现从生字词、句子段落、文章的“循序渐进”的语文教学,培养学生的理解能力、识字能力等,提高学生的阅读兴趣,教师就必须采用合适的阅读教学方法,只有从新入手、从趣入手,才能有效解决目前小学语文阅读教学课堂存在的教学问题,语文阅读教学才会获得有效发展.
小学语文阅读教学浅析
【摘 要】
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要想提高学生的语文素养,实现从生字词、句子段落、文章的“循序渐进”的语文教学,培养学生的理解能力、识字能力等,提高学生的阅读兴趣,教师就必须采用合适的阅读教学方法,
【机 构】
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河北省临城县郝庄学区
【出 处】
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散文百家
【发表日期】
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2020年3期
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