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摘 要：微信思想政治教育具有自由性、准确性、快速性、非官方性，因为微信在移动网络平台与电脑网络平台环境中使用，所以微信思想政治教育也同样具有网络与移动电话的部分优良属性。通过微信宣传思想政治教育，争取把每一位学生通过教育、引导都培养成为思想政治网络宣传员。
关键词：思想政治教育；微信；引导；教育；校园文化
一、法律制度保障
微信思想政治教育具有自由性、准确性、快速性、非官方性，因為微信在手机网络平台与电脑网络平台环境中使用，所以微信思想政治教育也同样具有网络与手机电话的部分优良属性。辩证唯物主义所界定的自由是相对的，而不是绝对的，同样微信上面的自由也应该是相对，也应当是有前提约束的自由。中共十八届三中全会当中习近平总书记明确提出《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》表示“微信技术飞速发展的今天，当下现有的管理模式已经不能全面掌控微信媒体，管理模式的混乱、各个部门的权限交叉、职责界定含糊、工作效率低下 。同时微信信息化发展程度越来越高，鱼龙混杂的信息在微信上能够同时被用户检索到，微信技术与微信文化的发展应当与微信管理相协调、相一致”。法律约束、制度保障、道德引领，以上三者相结合能够更好的完善微信监管制度，能够有效的保证微信平台稳定、平等，并且有利于净化微信的网络环境。现有互联网法律条款结构松散。我国至今现存的法律中，从内容上分析依旧存在着很多问题，并且在执法效力层面上整体水平较低，由于以上种种原因，我国合法公民在寻求自身保障时很难得到相应的反馈。现今我们针对那些刻意扰乱他人，有计划性的对微信正常程序实施破坏性的等等一系列行为已做出了相应的措施，严惩那些不重视承担微信责任和应尽合法义务的个人和群体。首先，我国立法机关针对互联网这一项目也出台了相关法律文件，以确保法律的不断完善和准确性。使得现存法律文本与人们日益增长的需求相吻合，共同营造一个优质的微信网络环境，打造出多功能，重管理的健全法制体系。另外，微信运营商的附加职能是对法律的监督和管理加以辅助，进而，在公众平台上增加审理和考核条件是其不可缺少的关键因素。其次，力争信息的健康与真实性，发布信息的所有者要积极主动的对信息负全部责任。针对微信软件敏感词库的建立，需要适时的选择符合条件的信息进行删减和添加，有效的处理不良词汇信息，对于微信上那些活动地点运用频率不高的和尚存不利于安全的相关因素及时的给予恰当关心，切实的降低微信网络犯罪发生的概率。法律与微信运营商共同维护微信使用者的切身利益，有效的及时处理微信用户所检举信息。最后，用户自己也需要拥有法律意识，提升自身法律修养，在微信交流中共同建立良好的大背景环境。
二、思想政治教育与微信相结合
由于学生的政治敏感度比较低，容易受到一些不良信息的诱导、蛊惑，从而上当受骗，所以有必要帮助学生辨别网络信息的真伪。与运营商沟通合作，逐步完善微信的功能，全面良好的通过功能、管理、监督机制，净化微信网络环境，再结合高校辅导员的全面正确引导，通过思想政治教育在高校阵地上面强有力的思想保障，引领深化学生正确的积极的面对人生、面对学业、面对当下的政治软环境，通过微信传播正能量，争取把每一位学生通过教育、引导都培养成为思想政治网络宣传员。微信的快速化、便捷化、朋友化使得微信更具有可信度、使得在微信平台上面传播的文字、影像更好的影响朋友圈内的微友。通过微信思想政治教育能够迅速、快捷的提高人的政治觉悟，尤其当使用微信传播正能量的同时，能够大面积的影响微友的意识形态。高校思想政治辅导员，可以通过微信媒体，树立良好的典型、人物事迹、通过亲切、良好的沟通环境，在温和的非官方的传媒下，把思想政治教育潜移默化的传播给微友。空谈误国、实干兴邦，在微信平台上面也应该少谈空理论，多探讨身边的例子，把身边的例子与理论相结合，才能更好的让微友所认可。传播的内容得符合微友的根本利益，所有的内容都应当从帮助、关怀、爱护，提高微友层次的角度去谈论，这样才能够提高传播者的可信度，传播内容被微友所认可。媒体不单独是正面新闻、正能量的传播，同时充斥着负面新闻、有损国家、有损党的形象的新闻，媒体是一个大染缸，各种新闻鱼龙混杂，在这样的背景下，思想政治辅导员就应当监督好，保障好，主流媒体，主流新闻、主流思想占据媒体主要阵地，引领好微信媒体的风向标。微信作为手机平台的传媒工作，针对负面新闻，也应该起到还原事实真相，义正视听的功能，把负面影响压缩到最小，把不良事态转化到对社会、对公众最有利的一面。
三、微信思想政治教育与校园文化相结合
微信思想政治教育对良好和谐的校园文化建设有促进作用，同时校园文化对微信思想政治教育环境的和谐发展也提供了养分。提高校园文化活动的质量，通过活动来促进思想政治教育的发展，同时通过微信平台宣传优秀的校园文化活动，用马克思主义理论来武装头脑，防止错误思想来扰乱青年学生的价值观。微信思想政治教育与校园文化活动相结合，能够更加直观、更加全面、更加生动的向青年学生展示正确的价值观。微信思想政治教育与校园文化活动结合起来，能够在微友中互动，通过投票、点赞、转发来制造蝴蝶效应，能够以点带面全面深化思想政治教育，将理论性极强的思政，通过寓教于乐的方式传播出去，这样能够让青年学生主动的接受新鲜思想。在健全制度的保障下，校园文化活动与微信传媒相结合是高校网络思想政治教育可持续发展的可行道路。
参考文献
[1]郭志勇.新媒体环境下大学生思想政治教育的新路径——以高校微信公众平台为例[J].理论事业，2015（01）：84-87.
[2]何云亮，张贵云，蔡德冲.微信公众平台在高校中的应用研究[J].曲靖师范学院学报，2014（05）：60-62.
[3]孙曌闻.高校官方微信公众平台运营策略浅析[J].新闻研究导刊，2015（01）：149.
[4]全永丽.以微信为载体加强大学生思想政治教育研究，2015.
[5]陈秉公.思想政治教育学原理[M].沈阳：辽宁人民出版社，2001.
[6]马克思恩格斯文集（第1卷）[M].北京：人民出版社，2009.
[7]张开著.媒介素养概论[M].北京：中国传媒大学出版社，2006.
[8]谢海光.互联网与思想政治工作实务[M].上海：复旦大学出版社，2001.
关键词：思想政治教育；微信；引导；教育；校园文化
一、法律制度保障
微信思想政治教育具有自由性、准确性、快速性、非官方性，因為微信在手机网络平台与电脑网络平台环境中使用，所以微信思想政治教育也同样具有网络与手机电话的部分优良属性。辩证唯物主义所界定的自由是相对的，而不是绝对的，同样微信上面的自由也应该是相对，也应当是有前提约束的自由。中共十八届三中全会当中习近平总书记明确提出《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》表示“微信技术飞速发展的今天，当下现有的管理模式已经不能全面掌控微信媒体，管理模式的混乱、各个部门的权限交叉、职责界定含糊、工作效率低下 。同时微信信息化发展程度越来越高，鱼龙混杂的信息在微信上能够同时被用户检索到，微信技术与微信文化的发展应当与微信管理相协调、相一致”。法律约束、制度保障、道德引领，以上三者相结合能够更好的完善微信监管制度，能够有效的保证微信平台稳定、平等，并且有利于净化微信的网络环境。现有互联网法律条款结构松散。我国至今现存的法律中，从内容上分析依旧存在着很多问题，并且在执法效力层面上整体水平较低，由于以上种种原因，我国合法公民在寻求自身保障时很难得到相应的反馈。现今我们针对那些刻意扰乱他人，有计划性的对微信正常程序实施破坏性的等等一系列行为已做出了相应的措施，严惩那些不重视承担微信责任和应尽合法义务的个人和群体。首先，我国立法机关针对互联网这一项目也出台了相关法律文件，以确保法律的不断完善和准确性。使得现存法律文本与人们日益增长的需求相吻合，共同营造一个优质的微信网络环境，打造出多功能，重管理的健全法制体系。另外，微信运营商的附加职能是对法律的监督和管理加以辅助，进而，在公众平台上增加审理和考核条件是其不可缺少的关键因素。其次，力争信息的健康与真实性，发布信息的所有者要积极主动的对信息负全部责任。针对微信软件敏感词库的建立，需要适时的选择符合条件的信息进行删减和添加，有效的处理不良词汇信息，对于微信上那些活动地点运用频率不高的和尚存不利于安全的相关因素及时的给予恰当关心，切实的降低微信网络犯罪发生的概率。法律与微信运营商共同维护微信使用者的切身利益，有效的及时处理微信用户所检举信息。最后，用户自己也需要拥有法律意识，提升自身法律修养，在微信交流中共同建立良好的大背景环境。
二、思想政治教育与微信相结合
由于学生的政治敏感度比较低，容易受到一些不良信息的诱导、蛊惑，从而上当受骗，所以有必要帮助学生辨别网络信息的真伪。与运营商沟通合作，逐步完善微信的功能，全面良好的通过功能、管理、监督机制，净化微信网络环境，再结合高校辅导员的全面正确引导，通过思想政治教育在高校阵地上面强有力的思想保障，引领深化学生正确的积极的面对人生、面对学业、面对当下的政治软环境，通过微信传播正能量，争取把每一位学生通过教育、引导都培养成为思想政治网络宣传员。微信的快速化、便捷化、朋友化使得微信更具有可信度、使得在微信平台上面传播的文字、影像更好的影响朋友圈内的微友。通过微信思想政治教育能够迅速、快捷的提高人的政治觉悟，尤其当使用微信传播正能量的同时，能够大面积的影响微友的意识形态。高校思想政治辅导员，可以通过微信媒体，树立良好的典型、人物事迹、通过亲切、良好的沟通环境，在温和的非官方的传媒下，把思想政治教育潜移默化的传播给微友。空谈误国、实干兴邦，在微信平台上面也应该少谈空理论，多探讨身边的例子，把身边的例子与理论相结合，才能更好的让微友所认可。传播的内容得符合微友的根本利益，所有的内容都应当从帮助、关怀、爱护，提高微友层次的角度去谈论，这样才能够提高传播者的可信度，传播内容被微友所认可。媒体不单独是正面新闻、正能量的传播，同时充斥着负面新闻、有损国家、有损党的形象的新闻，媒体是一个大染缸，各种新闻鱼龙混杂，在这样的背景下，思想政治辅导员就应当监督好，保障好，主流媒体，主流新闻、主流思想占据媒体主要阵地，引领好微信媒体的风向标。微信作为手机平台的传媒工作，针对负面新闻，也应该起到还原事实真相，义正视听的功能，把负面影响压缩到最小，把不良事态转化到对社会、对公众最有利的一面。
三、微信思想政治教育与校园文化相结合
微信思想政治教育对良好和谐的校园文化建设有促进作用，同时校园文化对微信思想政治教育环境的和谐发展也提供了养分。提高校园文化活动的质量，通过活动来促进思想政治教育的发展，同时通过微信平台宣传优秀的校园文化活动，用马克思主义理论来武装头脑，防止错误思想来扰乱青年学生的价值观。微信思想政治教育与校园文化活动相结合，能够更加直观、更加全面、更加生动的向青年学生展示正确的价值观。微信思想政治教育与校园文化活动结合起来，能够在微友中互动，通过投票、点赞、转发来制造蝴蝶效应，能够以点带面全面深化思想政治教育，将理论性极强的思政，通过寓教于乐的方式传播出去，这样能够让青年学生主动的接受新鲜思想。在健全制度的保障下，校园文化活动与微信传媒相结合是高校网络思想政治教育可持续发展的可行道路。
参考文献
[1]郭志勇.新媒体环境下大学生思想政治教育的新路径——以高校微信公众平台为例[J].理论事业，2015（01）：84-87.
[2]何云亮，张贵云，蔡德冲.微信公众平台在高校中的应用研究[J].曲靖师范学院学报，2014（05）：60-62.
[3]孙曌闻.高校官方微信公众平台运营策略浅析[J].新闻研究导刊，2015（01）：149.
[4]全永丽.以微信为载体加强大学生思想政治教育研究，2015.
[5]陈秉公.思想政治教育学原理[M].沈阳：辽宁人民出版社，2001.
[6]马克思恩格斯文集（第1卷）[M].北京：人民出版社，2009.
[7]张开著.媒介素养概论[M].北京：中国传媒大学出版社，2006.
[8]谢海光.互联网与思想政治工作实务[M].上海：复旦大学出版社，2001.