【摘 要】
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标准化评价和单一的分数追求,使我们的语文教学在工具化,技术化和功利化的道路上越走越远,逐渐弱化了其在文化传递,人文素质培养,文明构建方面的神圣使命。面对这种现象,本文
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标准化评价和单一的分数追求,使我们的语文教学在工具化,技术化和功利化的道路上越走越远,逐渐弱化了其在文化传递,人文素质培养,文明构建方面的神圣使命。面对这种现象,本文旨在从如何传递人文知识,大力培养人文精神,精心塑造人文品行三个方面进行探究,提出相应的对策。
Standardized evaluation and single pursuit of scores make our language teaching go further and further on the path of instrumentalization, technicalization and utilitarianization, and gradually weakened its sacred mission of cultural transmission, cultivation of humanistic qualities and construction of civilization. Facing this kind of phenomenon, this article aims to probe into how to transmit humanistic knowledge, cultivate humane spirit, elaborate humanity behavior, and put forward corresponding countermeasures.
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