论文部分内容阅读
人体寄生虫学是医学的一门重要形态学课程，同时又是一门介于基础医学与临床医学之间的“桥梁”课程。通过改善实验室条件，将多媒体技术及网络技术用于实验教学；运用多种教学方法，如增加实验操作、增加活体标本观察、进行临床病例讨论及观看录像等，优化教学内容等一系列改革措施，使实验课更加生动、丰富，激发了学生的学习主动性和积极性。