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文章主要阐述实验教学中通过建立科学的激励和管理模式，引进学生助理实验员协助实验室管理，并且以巴音郭楞职业技术学院石油化工学院学生助理实验员为例，探索了如何选拔和培训学生助理实验员，如何由助理实验员选拔队员参加学院定期技能大赛，激发学生学习的主动性和积极性，达到由少带多，最终大家共同积极参与学习的目的，提高同学们的实践动手能力，提高自己胜任未来工作的能力。