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【摘 要】
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摘 要：语文是其他各门学科的基础。要从小学阶段就开始重视语文的课堂教学，本文结合作者本人多年以来的教学经验以及小学生的心理发展特点，提出了小学语文课堂教学的策略，能够有效提高教学质量。 关键词：语文；教学课堂；有效性 现在，我国的教育还处于素质教育的研究和探索阶段，如何真正的改善以往的填鸭式教学的负面影响，通过提高学生对学习的兴趣从而提高小学语文课堂的教学质量，成为当前教育研究的关键课题。通过
【出 处】
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报刊荟萃（上）
【发表日期】
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2017年11期
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