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回顾英语学习的历史，特别是反思近几年的学习现状，我们不难发现，针对英语学习，一直存在淡化理论和强化理论两种倾向。从学习实际来讲，优化英语学习、正确对待理论学习、合理处理英语学习中“道”与“术”的关系，是提高学习者应用能力的关键。但是目前国内英语学习者学习效果并不令人乐观。本文立足寻求有效提高语言应用能力的语言学习法手段，以期能对相关研究起到些许借鉴意义！