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随着我国素质教育程度的逐渐加深，对小学生进行课外阅读的培养成为培养学生自主思维的一个有效方式。进行课外阅读可以拓展学生的知识面，增长学生的见闻，对于提高学生的综合素质也有着很好的促进作用，在这样的背景之下，很多小学开始积极地进行相关方面的尝试，鼓励学生涉猎更多的书籍。本文主要就如何引导小学生的课外阅读，做好教学指导进行探讨。