【摘 要】
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“在老师指导下学生自己读懂课文,既得到了猎枪又得到了兔子;而听老师讲懂,听同学议懂,只是得到了兔子。”——于永正“好书不厌百回读”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。
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“在老师指导下学生自己读懂课文,既得到了猎枪又得到了兔子;而听老师讲懂,听同学议懂,只是得到了兔子。”——于永正“好书不厌百回读”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”学生的语文实践能力不是教师“讲”出来的,而是在学生充分的“践行”中形成的。汉语注重意会、讲究
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