[!--title--]

来源 :新课程·教研版 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
长时间近距离地使用电脑会造成眼睛疲劳,屈光不正、近视度数增加几乎成了办公室一族的“职业病”。根据中医的观点,现向大家推荐四种“养眼”方法。 Long-term use of the c
杨其精老师教我们数学,从初三一直到高三,是我们55届任教时间最长的老师.我数学不行,但共青团员必需有好成绩,于是格外用功,不懂就去问杨老师,和杨老师的接触就多了一些.当我
金山硅谷通过发展以生物医药、云计算、电子信息等为主导的“3+N”战略性新兴产业集群,形成一个集产品开发、生产、物流、流通、售后服务为一体的生态产业链 Jinshan Silico
作为一个拥有五千年文明历史的古国,我大中华在发展过程中衍生的传统文化琳琅满目.其重要意义相信不需赘述,但是就现在我国初中语文教学中传统文化的渗透情况来说,其效果并不
为了促进科研成果尽快地应用于生产,更好地为经济建设服务。林业部科技情报中心将于今年6月在京举办“全光雾插育苗技术”培训班。凡具有初中以上文化程度,有一定育苗经验的
吕荣春老师是我高中时的政治老师,他是中共党员,教导主任,一度兼管学生共青团的工作,我是团干部,自然跟他有点接触.但印象较深的,却与共青团的工作无关.他住在学校里,与黄吟
我们的生活多了些物质,少了些本真。难道是我们多年的教育出了什么问题?我们为什么要读经典?这与我们现代人有我们做人的道理,然后才是做学问。儒家经典大多都是告诉我们修身
摘 要:近年来,在新课程改革背景下,高中历史课程的改革给高中教育带来了新的机遇,但同时也带来前所未有的挑战,传统的教学内容、方法已不再适应课堂教学要求,因此要提高高中历史教学的有效性,就得不断创新教学方式、方法。  关键词:高中历史 探究学习式 教学    对于一名高中历史教师来说,要想教好历史,达到课堂教学效果,很重要的一点是提高高中历史教学的有效性。但是随着新课改的进行,还存在一些课堂教学难点
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
Micrometer and nanometer Cr particles were co-deposited with Ni by electroplating from a nickel sulfate bath containing a certain content of Cr particles. Cr mi