【摘 要】
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北京开采所全面完成 2 0 0 1年各项经济指标 实现跨跃式发展 2月 4日下午 ,2 0 0 1年度北京开采所工作总结大会在天地大厦 6 0 0会议室隆重召开 ,总院李延江书记、刘修源
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北京开采所全面完成 2 0 0 1年各项经济指标 实现跨跃式发展 2月 4日下午 ,2 0 0 1年度北京开采所工作总结大会在天地大厦 6 0 0会议室隆重召开 ,总院李延江书记、刘修源副院长、宁宇副院长 ,天地公司李俊良副总经理出席了工作总结大会。刘建华总经理就开采所发展战略思想
The Beijing Mining Institute fully completed the development of various economic indicators in 2001 to achieve leapfrog development. On the afternoon of February 4, the summary work of the Beijing Mining Institute in 2001 was held in the 600th room of the Tiandi Building. The Secretary of Yanjiang University, Vice President Liu Xiuyuan, Vice President Ning Yu and Deputy General Manager Li Junliang of Tiandi Company attended the work summary conference. Liu Jianhua, general manager of the development of strategic thinking on mining
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摘 要： 文章针对高中英语课堂中指令性语言存在的少而不精、多而不当、形式过于单一等问题，分析了指令性语言的特点，提出了教师应采用的一些使用策略。 关键词： 阅读教学 指令性语言 高中英语 指令性语言是指在课堂中，教师在活动、任务或操练前向学生做的说明或示范性语言，可以用来检验学生运用语言的能力。 一、指令性语言存在的问题 1.指令笼统，操作性不强。 新课程标准虽提倡教师“少说”，但课堂中
摘 要： 当前中韩经济发展到一个新的时期，高职高专关于韩语翻译课程的研究广泛开展。本文在回顾相关研究的基础上，根据高职高专教育的特点，对高职高专的韩语翻译课程教学现状和发展进行了分析研究探索。 关键词： 高职韩语翻译 课程教学 教学现状 一、引言 自1992年中韩建交以来，两国的经济发展和各种交流不断频繁，经济危机之后，韩国在华投资出现新变化，这种变化伴随着中韩自贸区的谈判和两国经济的进一步
摘 要： 在高中英语教学中，教师比较重视学生读写能力的培养，忽视高中生听说能力的提升。为了在有限的听力教学时间内取得突破性进展，要借鉴错误分析理论，分析听者的错误原因，并根据错误分析更有效地纠正听力错误，从而达到提高听力能力的目的。 关键词： 高中英语 听力教学 错误分析 目前，在高中英语教学中，教师比较重视学生读写能力的培养，而忽视高中生听说能力的提升。听力教学时间只占整体教学时间的一小部分
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摘 要： 随着时间的推移，学生在掌握英语及运用英语能力之间的差距逐渐扩大，英语水平高低不平。在英语教学中进行分层教学，实际上符合新课标提出的要求，英语教师一定要对学生进行合理的分层，针对不同层次的学生进行不同等级的教学，从学生实际情况入手，不断挖掘学生潜能，希望每一位学生都可以得到良好的发展。 关键词： 初中英语 分层教学 教学研究 一、实施分层教学的原因 在小学教育阶段，由于各种原因，小学