【摘 要】
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                                就业指导课是高校就业工作的重要一环,教学质量好坏直接影响大学生能否顺利就业。只有加强理论研究、提高指导教师素质和制定满足学生需求的教学计划,才能充分发挥就业指导课
                              
  
                             
                           
                                                       
						    
                            
                        
                        
                            
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                                就业指导课是高校就业工作的重要一环,教学质量好坏直接影响大学生能否顺利就业。只有加强理论研究、提高指导教师素质和制定满足学生需求的教学计划,才能充分发挥就业指导课的实效作用。通过调整教学内容、创新教学方法、增强师资力量等途径,进一步增强大学生就业指导课程生命力,为大学生顺利就业提供更好的服务。
Career guidance is an important part of college employment, the quality of teaching has a direct impact on whether college students can successfully employment. Only by strengthening theoretical research, improving the quality of teachers and teaching plans to meet the needs of students, can we give full play to the effectiveness of employment guidance courses. By adjusting teaching contents, innovating teaching methods and enhancing teachers’ ability, we can further enhance the vitality of undergraduates’ employment guidance courses and provide better service to graduates’ successful employment.
                            
                        
                        
                        
                            其他文献
        
 
                            
                                
                                
                                    【摘要】本文主要是对经济学教学体系的研究,先集中分析并讨论了现有经济学教学体系出现的问题,并针对所讨论的问题提出了构建经济学动态统一教学的设想,并从学生的动态学习体系、教师的动态教学体系分别阐述最终实现师生互动统一的教学体系,从而为现有经济学教学体系的革新提供了新的解决途径。  【关键字】经济学 动态统一 教学体系  【中图分类号】G642  一、引言  经济学课程在财经类专业的教学计划中通常是专                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想教育的意见》(中发[2004]16号)明确提出,高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道.它对引导大学生树立正确人生                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    目的,研究基于IOS的移动终端选课系统在教学中的应用效果;方法,以教学管理为中心,结合目前学校在教务实际工作中的具体需求,进行研究分析;结果,利用基于IOS的移动终端选课系统可以提                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    摘要:《课标》中明确指出:学生是数学学习的主人。关注学生的需求,合理运用教学策略提高课堂教学实效性,打造高效的小学数学课堂,是我们每一位小学数学老师永久的课题。高效的课堂教学是教师的梦想,是学校、家庭、社会的希望,是培养学生的自学能力。本文从四个方面探讨了数学高效课堂的构建策略,目的是为推进学生学习的积极性,发展学生的智力,培养学生的能力抛砖引玉。  关键词:小学;数学教学;高效课堂  中图分类号                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    一、研究背景rn据统计,从2002年丌始,随着高校扩招进入高校的大学生陆续毕业,大学毕业生数量的急剧增加,给大学生就业市场造成了极大的压力,大学生就业问题与我国整个就业形                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    在素质教育背景下,积极学习并贯彻十九大精神,但是在实际中还存在忽略思政教育的问题,这一问题的出现,影响了高校高水平运动员思政教育工作的顺利进行.为了改善这一现状,需要                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    大学生就业之难,失业人数之多,已经成为无法改变的现实,在如此严峻的就业形势之下,大学生自主创业逐渐热门起来.在浩浩荡荡的创业大军进入市场的同时,有何因素决定大学生创业                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    诗歌是中国诞生最早、发展最完善的一种文学形式.高中语文课本中收录的古诗歌都是出自古代名家之手,传颂千年的经典名作.学习这些古诗歌能帮助学生提高精神修养,是高中语文教                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    摘要:学业自我效能感指的是一种相信自己的学习能力并且能够完成指定的学习任务的能力。它是学生学习动机和学业成就的关键因素。学业自我效能感非常重要,所以教师要在教育教学中培育学生的学业自我效能感,如相信学生的潜能、适当地赞扬和对不良学习自我效能感进行干预。  关键词:学业自我效能感,教育,积极特质  中图分类号:B844.2;G642.0  自从1977年班杜拉的著名论文《自我效能:关于行为变化的综合