论文部分内容阅读
护士核心能力是护理专业人员必须具备的最主要的能力,而学校教育又是护士职业核心能力发展的起点,所以护生的核心能力培养刻不容缓,意义重大.
护士核心能力的培养应从护生教育抓起
【摘 要】
：
护士核心能力是护理专业人员必须具备的最主要的能力,而学校教育又是护士职业核心能力发展的起点,所以护生的核心能力培养刻不容缓,意义重大.
【机 构】
：
平凉医学高等专科学校,744000
【出 处】
：
健康必读（下旬刊）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
目的:探讨舒适护理在腹腔镜胆囊完全切除术患者中的应用效果.方法:选取2009年8月~2012年8月我院收治的72例腹腔镜胆囊完全切除术患者,随机分为观察组(舒适护理)和对照组(常规
剖宫产术后患者的肠蠕动及胃肠功能常因麻醉、卧床及创伤等原因不易早日恢复,致使产妇营养缺乏、过度消耗,常影响产妇的切口愈合、机体恢复及乳汁分泌.早期进行护理干预对产
护理人际沟通是护理专业的一门基础课程,伴随医学模式的转变,人们要求护理人员除具备专业的技能知识外,还要具有良好的沟通能力,因此护理人际沟通课程在教学中越来越重要.本
职校学生的英语基础水平薄弱,对英语的学习兴趣不高等现象,让英语课程的讲授显得尤为困难,因此传统的授课方式已经不能够满足现阶段学生以及社会的要求,新的教学方法必须应用
目的 探讨心理护理对于老年急性胆囊炎患者腹腔镜治疗后的护理效果,评价其临床价值.方法 对2010年6月-2011年6月在本院进行治疗的82例老年急性胆囊炎患者,随机分为两组,其中
目的:观察护理和健康教育对剖宫产产妇的影响.方法:对照组132例行常规护理,治疗组168例行健康教育和护理.比较术前术后焦虑优良率和疼痛评分,并调查护理满意度.结果:干预后治
目的:研究行冠状动脉造影术患者的心理特征,探讨科学、合理的心理护理方法.方法:对83例确诊为冠心病的住院患者进行心理分析前提下,进行疑虑护理、认知护理、行为护理,并在术
如果说奥运会刚结束的时候,大家对明年的宏观经济形势还持有争议的话,到了11月恐怕任何人都不会怀疑形势的严峻。事实上,这也验证了三人行多年坚持的观点:越是广告预算少,越
目的 总结老年患者人工全髋关节置换手术的护理配合措施.方法选择60-80岁的老年患者95例,对其手术的护理配合内容进行分析总结.结果 95例患者的置换手术,均取得了理想的效果.
目的:探讨行腹腔镜下胆囊下行胆囊切除术高龄患者围手术期护理,通过总结68例对高龄患者在腹腔镜下行胆囊切除术的围手术期护理的护理心得体会,旨在更好地提高护理质量.方法: