【摘 要】
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新课改背景下,初中英语教学要求能激发和培养学生英语学习兴趣、养成优良的学习习惯以及掌握有效的学习策略,使得学生具备自主学习能力、合作探究精神,也要求教师基于新课程标准以及学生实际学习情况,积极促进英语教学创新发展.在此背景下,增进课堂师生互动,成为教师检查学生学习情况、拉近师生关系、实现教学目标的重要手段之一.本文聚焦于初中英语课堂师生互动实际情况,从初中生英语学习现状入手,探讨如何提高师生互动的有效性,提出丰富师生互动方式、提高教学有效性的有效策略,以改善初中英语课堂教学.
【机 构】
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江西省九江市武宁县豫宁学校 江西·九江 332300
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新课改背景下,初中英语教学要求能激发和培养学生英语学习兴趣、养成优良的学习习惯以及掌握有效的学习策略,使得学生具备自主学习能力、合作探究精神,也要求教师基于新课程标准以及学生实际学习情况,积极促进英语教学创新发展.在此背景下,增进课堂师生互动,成为教师检查学生学习情况、拉近师生关系、实现教学目标的重要手段之一.本文聚焦于初中英语课堂师生互动实际情况,从初中生英语学习现状入手,探讨如何提高师生互动的有效性,提出丰富师生互动方式、提高教学有效性的有效策略,以改善初中英语课堂教学.
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