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小学教学中，重视语文教学过程中有感情朗读是十分有必要的。只有大量有感情的阅读，才能从一定程度上加强小学生的语感培养。语感是我们对语言文字的敏锐感觉，是人对字、词的一种最直观的判断和感受，更是学习语言中最重要的基础。很多外国人学习汉语总是体会不到文字中的感情，往往都是因为语感不正确。所以，要从小培养学生大量阅读的好习惯，培养学生的创造性与开放性思维，强调人生正确的价值教育和道德教育，尊重学生成长的规律，按照新课标的要求，进行尊重学生的个性教学。