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最痛恨的是日本
◎杨羡木
从1926年到1937年的十余年里，蒋介石对日本有恐惧，有妥协，有幻想，但更多的是不满。虽然他提出“攘外必先安内”，貌似“安内”比“攘外”更重要，实际上他时时处处受到日本的巨大压力，内心是极端反日的。
蒋介石早年在日本待过几年，那时，他办过一本名为《军声》的杂志。办刊时，虽然思想还不成熟、不坚定，但蒋介石深知权力决定胜负。那时他就提出，对中国威胁最大的国家是日、俄、英。留日期间，蒋介石还以诗言志：“腾腾杀气满全球，力不如人万事休！光我神州完我责，东来志岂在封侯！”
1934年5月，蒋介石在南昌飞机场就任航委会委员长。面对众人，他义愤填膺：“外国人是人，我们亦复是人，为什么我们有飞机、有海军、有陆军，而不能抵御人家，而人家的飞机可以随便飞到我们的领空内抛炸弹，人家的兵舰也可以随便开到我们的领海和内河耀武扬威，陆军要进占我们什么地方就进占什么地方，简直不当中国是一个国家，不当中国人是一个人。”这“外国人”其实就是指日本人。
蒋介石对日本的深恶痛绝常常流于笔端。1933年，日军进攻长城沿线古北口等地，5月14日，蒋介石在日记里写道：“闻古北口新门岭死伤之大，为之魂惊魄悸，悲愤填膺，恨不能离赣北上，亲赴前线。”又如，1934年5月3日，济南惨案六周年，他在日记中写道：“此日此时乃六年前余在济南被倭寇压迫包围身受国耻之初也。今尚何如？可不自勉自强乎……当誓洗涤此耻。此耻一日不洗，则此心一日不能忘。”悲愤之情，可以想见。蒋介石痛恨日本，对日本人也是咬牙切齿。1934年5月19日，蒋介石见了一个日本人。当天，他在日记里宣泄：“倭人之卑劣行动，令人无不生厌。”可见，蒋介石对日本的愤恨之强烈！
“七七事变”后，蒋介石与日本的关系降到了最低点。他在《告抗战全体将士书》中愤怒地谴责日本“用了卑劣欺骗的方法，占据了我们的北平、天津，杀死了我们的同胞百姓，奇耻大辱，无以复加，思之痛心”，最后号召所有将士“努力杀贼，有进无退，来驱逐万恶的倭寇，复兴我们的民族”。
因为种种原因，抗战胜利后，蒋介石对日本持了“恕道”。但并不代表蒋介石忘了国耻，忘了伤痛，忘了心头之恨。相反，他对日本的态度是一贯的“势不两立”。日本多次表示钓鱼岛是他们的，主权属于日本，而蒋介石表示——“寸土片石，绝不让步”。八个字，字字千钧，拳拳赤诚。所以，在钓鱼岛问题上，蒋介石也是切切实实的保钓力量。
总之，蒋介石是一个复杂的政治人物。他一生渴望民族振兴，尽可能维护国家主权，这方面终究是可取的。
编辑/夕颜
教育儿子，终身有责
◎曾景忠
在蒋经国童年与青少年时期，蒋介石与他经常不在一起，但蒋介石对蒋经国的读书学习始终关心，坚持写信对蒋经国进行指导教育。
蒋经国十岁时，蒋介石为让他系统掌握汉字，寄给他一册《说文解字》，并写信给蒋经国说：“此书每日识得十字，则三年内必可读完，一生受用不尽矣。”蒋经国进学校读书后，课余仍有老师为他讲解经学，蒋介石亲自为其制定课程。
蒋介石时时关心蒋经国在学校中学习的情况。要求蒋经国每星期日写一封信给他，而且要三百字以上，将近来的思想、平日所做的事以及日常阅读的心得告诉他，一则可以通信，二则可以练习文字。
蒋经国来信的字迹有时潦草，蒋介石便对他练字屡屡提出要求。1922年他在信中嘱咐：“你的字还没有什么进步。每日早起，须要练草字100个，楷书50个。”直到蒋经国长大，蒋介石仍指示他写字要认真，无论写字、作文与做事，皆要有始有终，不可先勤后怠。
蒋介石对蒋经国读书的内容和方法最为关切，特别重视国学教育。1922年蒋介石写信对蒋经国说：“你于中文如能懂得四书的意义，又能熟读一册《左孟庄骚精华录》，则以后作文就能自在了。每篇总要读300遍，那就不会忘记了。”
除中文外，蒋介石特别重视英文。蒋介石认为若不懂英文，将来什么地方都走不通，什么事业都赶不上。他让蒋经国星期日有工夫的时候，去买些英文小说、杂志看看，增长知识，而且要重视英语口语的练习。
蒋介石对儿子的身体健康和体育锻炼也很重视。1923年春天，蒋经国参加学校的运动会，得了名次，蒋介石得知后写信勉励他：“此次运动会，你得了第二，我很喜欢。体育是最要紧的，以后还要常常練习才好。”9月蒋经国给蒋介石写信，说到自己常头晕、出鼻血，心情烦闷。蒋介石回信要他每日起床时，练习柔软体操或哑铃体操。还嘱咐他看书一个钟头，必定要休息或游戏十分钟。可以买一个看书的架子，把书摆在架子上面，那么头不用低垂，头晕、出鼻血这类的病就不会发生了。
半个月后，蒋介石又来信说，近来两个星期，没有接到蒋经国的回信，心里非常记挂。说自己费了许多工夫写信给儿子，就是要儿子听从信里的话，增进学问及智识，学些写信的文字及格式。还教育蒋经国说，一个人，要道德高尚。这个道德，并不是拘谨束缚不动。而是要守着一切规则，不去侵犯人家的自由；如果能帮人家的忙，要尽力去帮。
蒋经国15岁即出国留学，羁留苏联12年。在他回国后，蒋介石一直指导他补习中国的传统道德文化和历史哲学，学习三民主义学说。他要求蒋经国了解中国的历史、文化和思想精髓，为国家和社会服务。
蒋介石还要他读曾国藩家书与王阳明全集。蒋介石说，曾国藩对子女的训诫可作模范，要认真体会，并且依照曾氏家训去践行。蒋经国常写信向父亲请安，蒋介石有时无空作复，就指定以曾国藩家训的第几篇代替回信，要他细细参阅。
此外，蒋介石还教育蒋经国，凡是所学的东西，总要能够应用才好。如果单是记牢其方法成句，而不能应用，那学问也就枉然了。蒋经国学习了王阳明治理贵州的方略，力图仿行运用于赣南。
因为蒋介石本人具有相当的国学修养和现代知识视野，他对蒋经国读书学习的指导是颇有见地的。蒋介石作为政客，犯下了许多大错，但他教诲儿子，毕生不辍，舐犊之情，令人动容。
编辑/灯火
◎杨羡木
从1926年到1937年的十余年里，蒋介石对日本有恐惧，有妥协，有幻想，但更多的是不满。虽然他提出“攘外必先安内”，貌似“安内”比“攘外”更重要，实际上他时时处处受到日本的巨大压力，内心是极端反日的。
蒋介石早年在日本待过几年，那时，他办过一本名为《军声》的杂志。办刊时，虽然思想还不成熟、不坚定，但蒋介石深知权力决定胜负。那时他就提出，对中国威胁最大的国家是日、俄、英。留日期间，蒋介石还以诗言志：“腾腾杀气满全球，力不如人万事休！光我神州完我责，东来志岂在封侯！”
1934年5月，蒋介石在南昌飞机场就任航委会委员长。面对众人，他义愤填膺：“外国人是人，我们亦复是人，为什么我们有飞机、有海军、有陆军，而不能抵御人家，而人家的飞机可以随便飞到我们的领空内抛炸弹，人家的兵舰也可以随便开到我们的领海和内河耀武扬威，陆军要进占我们什么地方就进占什么地方，简直不当中国是一个国家，不当中国人是一个人。”这“外国人”其实就是指日本人。
蒋介石对日本的深恶痛绝常常流于笔端。1933年，日军进攻长城沿线古北口等地，5月14日，蒋介石在日记里写道：“闻古北口新门岭死伤之大，为之魂惊魄悸，悲愤填膺，恨不能离赣北上，亲赴前线。”又如，1934年5月3日，济南惨案六周年，他在日记中写道：“此日此时乃六年前余在济南被倭寇压迫包围身受国耻之初也。今尚何如？可不自勉自强乎……当誓洗涤此耻。此耻一日不洗，则此心一日不能忘。”悲愤之情，可以想见。蒋介石痛恨日本，对日本人也是咬牙切齿。1934年5月19日，蒋介石见了一个日本人。当天，他在日记里宣泄：“倭人之卑劣行动，令人无不生厌。”可见，蒋介石对日本的愤恨之强烈！
“七七事变”后，蒋介石与日本的关系降到了最低点。他在《告抗战全体将士书》中愤怒地谴责日本“用了卑劣欺骗的方法，占据了我们的北平、天津，杀死了我们的同胞百姓，奇耻大辱，无以复加，思之痛心”，最后号召所有将士“努力杀贼，有进无退，来驱逐万恶的倭寇，复兴我们的民族”。
因为种种原因，抗战胜利后，蒋介石对日本持了“恕道”。但并不代表蒋介石忘了国耻，忘了伤痛，忘了心头之恨。相反，他对日本的态度是一贯的“势不两立”。日本多次表示钓鱼岛是他们的，主权属于日本，而蒋介石表示——“寸土片石，绝不让步”。八个字，字字千钧，拳拳赤诚。所以，在钓鱼岛问题上，蒋介石也是切切实实的保钓力量。
总之，蒋介石是一个复杂的政治人物。他一生渴望民族振兴，尽可能维护国家主权，这方面终究是可取的。
编辑/夕颜
教育儿子，终身有责
◎曾景忠
在蒋经国童年与青少年时期，蒋介石与他经常不在一起，但蒋介石对蒋经国的读书学习始终关心，坚持写信对蒋经国进行指导教育。
蒋经国十岁时，蒋介石为让他系统掌握汉字，寄给他一册《说文解字》，并写信给蒋经国说：“此书每日识得十字，则三年内必可读完，一生受用不尽矣。”蒋经国进学校读书后，课余仍有老师为他讲解经学，蒋介石亲自为其制定课程。
蒋介石时时关心蒋经国在学校中学习的情况。要求蒋经国每星期日写一封信给他，而且要三百字以上，将近来的思想、平日所做的事以及日常阅读的心得告诉他，一则可以通信，二则可以练习文字。
蒋经国来信的字迹有时潦草，蒋介石便对他练字屡屡提出要求。1922年他在信中嘱咐：“你的字还没有什么进步。每日早起，须要练草字100个，楷书50个。”直到蒋经国长大，蒋介石仍指示他写字要认真，无论写字、作文与做事，皆要有始有终，不可先勤后怠。
蒋介石对蒋经国读书的内容和方法最为关切，特别重视国学教育。1922年蒋介石写信对蒋经国说：“你于中文如能懂得四书的意义，又能熟读一册《左孟庄骚精华录》，则以后作文就能自在了。每篇总要读300遍，那就不会忘记了。”
除中文外，蒋介石特别重视英文。蒋介石认为若不懂英文，将来什么地方都走不通，什么事业都赶不上。他让蒋经国星期日有工夫的时候，去买些英文小说、杂志看看，增长知识，而且要重视英语口语的练习。
蒋介石对儿子的身体健康和体育锻炼也很重视。1923年春天，蒋经国参加学校的运动会，得了名次，蒋介石得知后写信勉励他：“此次运动会，你得了第二，我很喜欢。体育是最要紧的，以后还要常常練习才好。”9月蒋经国给蒋介石写信，说到自己常头晕、出鼻血，心情烦闷。蒋介石回信要他每日起床时，练习柔软体操或哑铃体操。还嘱咐他看书一个钟头，必定要休息或游戏十分钟。可以买一个看书的架子，把书摆在架子上面，那么头不用低垂，头晕、出鼻血这类的病就不会发生了。
半个月后，蒋介石又来信说，近来两个星期，没有接到蒋经国的回信，心里非常记挂。说自己费了许多工夫写信给儿子，就是要儿子听从信里的话，增进学问及智识，学些写信的文字及格式。还教育蒋经国说，一个人，要道德高尚。这个道德，并不是拘谨束缚不动。而是要守着一切规则，不去侵犯人家的自由；如果能帮人家的忙，要尽力去帮。
蒋经国15岁即出国留学，羁留苏联12年。在他回国后，蒋介石一直指导他补习中国的传统道德文化和历史哲学，学习三民主义学说。他要求蒋经国了解中国的历史、文化和思想精髓，为国家和社会服务。
蒋介石还要他读曾国藩家书与王阳明全集。蒋介石说，曾国藩对子女的训诫可作模范，要认真体会，并且依照曾氏家训去践行。蒋经国常写信向父亲请安，蒋介石有时无空作复，就指定以曾国藩家训的第几篇代替回信，要他细细参阅。
此外，蒋介石还教育蒋经国，凡是所学的东西，总要能够应用才好。如果单是记牢其方法成句，而不能应用，那学问也就枉然了。蒋经国学习了王阳明治理贵州的方略，力图仿行运用于赣南。
因为蒋介石本人具有相当的国学修养和现代知识视野，他对蒋经国读书学习的指导是颇有见地的。蒋介石作为政客，犯下了许多大错，但他教诲儿子，毕生不辍，舐犊之情，令人动容。
编辑/灯火