【摘 要】
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一、创设生活情境,激发探索欲望数学只有与现实生活密切联系,才能使学生切实理解数学源于生活,用于生活,激发学生学习数学的兴趣,激活学生独立思考与自主探索的动力。现实生
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一、创设生活情境,激发探索欲望数学只有与现实生活密切联系,才能使学生切实理解数学源于生活,用于生活,激发学生学习数学的兴趣,激活学生独立思考与自主探索的动力。现实生活中有许多有趣的事包含着数学思想和方法,数学教学活动应该从学生已有的生活经验和知识背景出发,紧密联系学生的现实世界,想方设法创设有助于学生自主
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