【摘 要】
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我国成人教育学研究存在基础研究与应用研究、事实认识与价值认识、教育学框架与自主框架建构等方面的矛盾。要实现成人教育学研究的超越与转型就需要解决成人教育学研究所面
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我国成人教育学研究存在基础研究与应用研究、事实认识与价值认识、教育学框架与自主框架建构等方面的矛盾。要实现成人教育学研究的超越与转型就需要解决成人教育学研究所面临的矛盾和问题,从而确立成人教育学重视基础理论研究、回归价值理性、着力构建自主框架的理论研究范式。
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