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【摘 要】
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黔东南苗族侗族自治州，一个山川秀美、民风古朴的地方，一个令人神往的地方。居住着全国近四分之一的苗族人口，近一半的侗族人口，中国最大的苗寨——西江千户苗寨和最大的侗寨——肇兴千户侗寨都坐落于此。 来到黔东南，你会感觉到这不仅是空间的转移，而是时光在倒流。丰富的民族历史文化积淀，使这里还保存着唐代发型、宋代服饰、明清建筑、魏晋遗风，居住在这里的苗族、侗族和其他少数民族在长期劳动和生活中创造了光辉灿烂
【出 处】
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中国校外教育·读书
【发表日期】
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2007年3期
其他文献
2006年3月20日，北京161中学高一年级举行了题为“书声心声人生——经典与心灵碰撞”的读书报告会。 寒假里同学们在家潜心阅读经典书籍，每人都写出了读书笔记和读后感。他们以独特的视角，对古今中外的经典名著做了精彩解读。 这次读书报告会为高一学生创造了一次全面交流的机会，同学们不仅展示了自己对作品的思考，同时也开拓了视野，拓宽了阅读面，并从中学会阅读，学会表达，学会倾听，学会交流。 下面选摘
【摘 要】新课标指出，要“根据数学的学科特点，对学生进行学习目的教育，爱祖国，爱社会主义、爱科学的教育，辩证唯物主义观点的启蒙教育。培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。”这就要求我们的小学数学教学，不只是传授知识，培养能力和发展智力，还要从数学学科的教学内容出发，对学生有机地进行辩证唯物主义教育。 【关键词】辨证唯物主义 小学 数学教学 新课标指出，要“根据数学的学科特点，对
【摘 要】在数学课堂上，教师可以借助多媒体教学，提供生动直观的形象和视觉效果，刺激学生的感官，产生良好的兴趣和情绪，从而有益于学生对数学的学习，促进学生的发展。当然，多媒体教学也并不是十全十美的，如果把握不慎，同样会对学生的成长和发展带来负面作用。因此，教学中，教师要扬其长，避其短。唯有此，才能将多媒体教学进行到底。 【关键词】多媒体教学 数学课堂 学生 一、问题的提出 最近，笔者相
[摘要]STS教育是以科学、技术、社会关系为重心而组织的教学模式。化学作为一门基础自然科学正积极向一些与国民经济和社会生活关系密切的学科渗透，正成为未来社会发展的一门中心科学。本文论述了STS教育在初中化学新课程中的体现、在化学教学中渗透STS教育的途径以及当前STS教育面临的问题。 [关键词]化学 STS教育 科学 技术 社会 一、关于STS与STS教育 STS是Science（科
[摘要]英语作业是学生复习语言知识点、巩固和操练句型、培养语感、提高外语交际能力的重要环节；是教师检查教学效果、及时弥补教学中的缺陷、调整教学方案的重要手段。教师需要改进批改方法，讲究批改艺术。 [关键词]作业批改 批改方法 批改艺术 英语作业是学生复习语言知识点、巩固和操练句型、培养语感、提高外语交际能力的重要环节；是教师检查教学效果、及时弥补教学中的缺陷、调整教学方案的重要手段。因此
2020年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年。说起抗美援朝，很多人会想起二十世纪六匕十年代那部著名的革命现代京剧《奇袭白虎网》，故事取材于朝鲜战场上的真实事迹，剧中那位智勇双全的侦察英雄严伟才的原型，就是中国人民志愿军第六十八军第二〇三师第六〇六团侦察排副排长杨育才。20多年前，笔者曾对杨育才进行采访，了解到他传奇而平凡的一生。 奉命入朝鲜作战 杨育才是陕西勉县定军山镇杨家山村人，192
习惯一：我是自己的主人 生活中我们经常遇到打击，面对打击如何反应却是我们自己的选择。虽然人无法控制遇到的每件事，但却可以控制自己对于这些事的反应，以一个积极的心态去面对生活中的一切事情。 习惯二：先定目标后有行动 先定目标后有行动并不是说要决定未来的所有微末细节，而是要让眼光超越今天，决定你希望自己的生活向哪个方向发展，如果能清楚地构想自己将来想要怎样生活，将意味着能够决定自己的
让我与你共同分享一段小故事，或许在这个阶段，可以很实际地让我们走出目前的困境。 我十九岁时，在休斯顿太空总署的太空梭实验室里工作，同时也在总署旁边的休斯顿大学主修电脑。平时纵然忙于学校、工作与睡眠之间，二十四小时几乎完全被占据了，但只要有多余的一分钟，我总是会把所有的精力放在我的音乐创作上。 我知道写歌词不是我的专长，所以在这段日子里，我处处寻找一位善写歌词的搭档，与我一起合作创作。我认识了一
【摘要】美术欣赏能力的提高,也促使学生增强了对艺术的审美理解力。审美理解力要经过培养才能逐渐形成和完善,这种培养不是一朝一夕的功夫,它既要求受教育者对自然和艺术长期的感性接触、体验,又要求他们有较广博的知识背景,包括对各种艺术语言的了解,对艺术风格的认识。正如马克思所说的:“如果你想得到艺术的享受,你本身就必须是一个有艺术修养的人。” 【关键词】中学生艺术欣赏力审美能力 美术欣赏涉及到学生