【摘 要】
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要将深度学习理论充分应用于小学数学低年级课堂教学中，需要教师结合深度学习理论的内涵，创新教育方法。对深度学习的概念及特征、深度学习应用于小学数学低年级课堂教学的意义进行分析，从教学目标、教学内容、教学流程、教学总结四个角度出发，提出设置教学目标、整合教学内容、优化教学流程等策略，提升小学数学低年级课堂教学效率。
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要将深度学习理论充分应用于小学数学低年级课堂教学中，需要教师结合深度学习理论的内涵，创新教育方法。对深度学习的概念及特征、深度学习应用于小学数学低年级课堂教学的意义进行分析，从教学目标、教学内容、教学流程、教学总结四个角度出发，提出设置教学目标、整合教学内容、优化教学流程等策略，提升小学数学低年级课堂教学效率。
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