【摘 要】
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随着社会的发展和时代的不断进步,初中数学的教学质量和水平越来越得到社会的关注和重视.但是初中数学具有一定的难度性,部分学生对于数学的学习有一定的畏惧心理,容易产生厌
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随着社会的发展和时代的不断进步,初中数学的教学质量和水平越来越得到社会的关注和重视.但是初中数学具有一定的难度性,部分学生对于数学的学习有一定的畏惧心理,容易产生厌烦、抵触等情绪,这将不利于学生对于数学的学习. 数学教师应当重视此问题,以活跃初中数学课堂氛围为出发点,提升学生对学习数学的主动性和积极性. 对此,本文将针对如何活跃初中数学课堂分为提出几点相关的措施建议,希望对初中数学的教学起到积极的作用.
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