【摘 要】
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作为初中综合实践活动课的指导教师,在组织与实施综合实践活动过程中,有很多切身地体会和困惑。因为初中学生面临着中考的压力,不像小学阶段实施综合实践活动那么容易,这就需
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作为初中综合实践活动课的指导教师,在组织与实施综合实践活动过程中,有很多切身地体会和困惑。因为初中学生面临着中考的压力,不像小学阶段实施综合实践活动那么容易,这就需要指导教师根据学校的实际和学生发展的需要,采取丰富多样的方法,使综合实践活动开展的有声有色,从而提高综合实践活动的实效性,以突显其价值与功能。下面结合初中综合实践活动开展的实际谈一谈笔者的几点做法。
As a junior high school comprehensive practice class instructor, in the process of organizing and implementing integrated practice, there are many personal experience and confusion. Because junior middle school students face the pressure of entrance exams, unlike the elementary school stage, it is not so easy to implement comprehensive practice activities. This requires that instructors adopt a variety of methods based on the actual conditions of schools and the needs of their students’ development so that the comprehensive practice activities can be conducted vividly and thus Improve the effectiveness of comprehensive practical activities to highlight their value and function. The following combination of junior high school integrated practice activities to talk about the author’s practice.
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要建设节约型社会,不能停留在一般的技术层面和口号宣传,最根本的是改变原来的消费观念,树立科学伦理消费观。消费的目标模式不是由人的动物本能规定,而是由人所处的社会伦理