【摘 要】
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怎样设计一堂课的提问,使所设之疑合理、适当、有意义,起到激发学生积极思维,培养学生能力的作用呢?一般地说,可以从以下几个方面来考虑。
How to design a class of questi
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怎样设计一堂课的提问,使所设之疑合理、适当、有意义,起到激发学生积极思维,培养学生能力的作用呢?一般地说,可以从以下几个方面来考虑。
How to design a class of questions so that the suspicions are reasonable, appropriate, and meaningful, and to stimulate students’ positive thinking and to cultivate students’ abilities? Generally speaking, they can be considered from the following aspects.
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