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文章通过对微生物技术课程的项目化教学改革研究,提高了课程的实践应用性,通过考核方式的改革提高了学生的积极性,以及解决问题分析问题的能力和团队协作的能力.
《微生物技术》课程教学改革的研究
【摘 要】
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文章通过对微生物技术课程的项目化教学改革研究,提高了课程的实践应用性,通过考核方式的改革提高了学生的积极性,以及解决问题分析问题的能力和团队协作的能力.
【机 构】
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南京化工职业技术学院
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2014年18期
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