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正如我党指出的,政治工作是一切工作的生命线。本文旨在通过中德两国在思想政治教育上的对比,来探究双方的异同,从而做到＂取其精华,去其糟粕＂。具体而言,本文发现,我国在思想政治教育上存在过度重视灌输式教育,缺乏灵活性;与时代现实结合不紧密,缺乏现实性;和跨学科结合不紧密,缺乏应用性的问题。基于此,本文提出了相关的改进意见。