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高等学校核技术利用安全管理是一项法律法规赋予的工作任务,因涉及的因素较多、管理内容繁琐,稍有不慎就可能留下安全隐患,因此成为学校职能管理者需要认真思考和解决的课题之一。只有建立一个健全、完善和切实有效的安全运行保障机制,构成对人因问题和技术故障的纵深防御,才能确保核技术利用的本质安全。四川大学在这方面进行了较为全面、较有深度的实践和尝试。