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摘 要：新高考“3+1+2”选科对于学生们的高中学习和高考志愿填报来说非常重要，作为班主任老师如何指导学生科学选科任务艰巨。选科到底应该怎么选？本文推荐生涯规划反推法。首先，家长应該和孩子一起，明确孩子未来的职业方向，帮助孩子在大的行业领域上确定自己的方向;然后，确定了职业发展方向，就可以反推孩子应该重点关注的大学专业;其次，再根据这些专业对应的必选科目，可选科目和不选科目，最后给出最适合孩子发展的选科方案。
关键词：新高考;“3+1+2”选科;“果酱实验”困境;生涯规划反推法
辽宁省已经开始实施新高考“3+1+2”选科。作为一线教学的班主任老师，如何指导学生进行选科成为首要任务。新高考选科如同“田忌赛马”，选科，的确是一门技术活。
然而，在现实中，很多学生选科具有盲目性、随意性，比如有的是跟风选科，有的是父母强制选科，有的是根本不懂胡乱选科……这样选科的结果，很有可能是学了一段时间后，发现自己根本不适合这个组合，最后要么被迫改组合，要么就成了这个组合的“学渣”。实际上，选科比文理分科更复杂，对“专业性”要求非常高，而我们的家长和考生往往欠缺的就是这种必备的“专业性”！
因此，选科怎么选，如何指导学生成功选科，即成为了一线教师，尤其是班主任老师的头等大事！
一、3+1+2的模式具体选科要求如下：
“3”：语文、数学、英语必考科目;
“1”：物理、历史中选择一门作为选考科目;
“2”：生物、化学、地理、政治中选择两门作为选考科目。
这样就形成了以下12种选科组合：
二、6种物理组合分析
（一）物理+生物+化学
这个组合属于纯理科，也是传统高考的理科。对于那些不愿意去冒险理科比较好的考生来说，比较适合选择。对应的大学专业可选率占97.4%，这些专业社会需求量大，就业面宽;不能选择的仅占2.6%，这些不能选择的专业基本为哲学类、历史学类等。
这个组合记忆背诵的内容最少，靠逻辑思维理解的内容较多，物理、化学和生物这三个学科之间的关联性极大。但是，有些考生化学或生物特别差，切记一定把化学或生物当中的一科，替换成你的优势学科，比如说政治或地理，这样既兼顾了就业面，又充分利用了考生的擅长科目。
（二）物理+生物+政治
这个组合大学专业可选率大概能占到99%，这些专业涉及的就业范围也比较广。如果你喜欢理科，将来又想考公务员，这是最佳的组合。因为政治相对于化学而言，更有利于将来考公务员和考研究生。
弊端分析：政治和物理、生物的关联性不大，学起来难以形成相互联系、相互促进的效果。物理和政治的学习方式和做题思路有很大差别，所以容易出现相互干扰的情况。
从可选专业看，虽然选择物理就意味着可以选择90%以上的专业，但是物理和生物的组合，对于大学理学或工学专业的意义不大，因为理工科专业知识更多用到的是物理和化学的组合。
（三）物理+生物+地理
这个组合因为有物理，大学专业可选率基本可以占到99%。适合物理成绩优异，逻辑思维能力强，不爱化学计算，但能接受地理学科的孩子。
选择这个组合一定是其他科目成绩一般，只单纯看学科学习兴趣做的选择。无明确的未来职业发展方向和规划，因为与物理相关的大学专业，和生物、地理知识相联的不多。
（四）物理+化学+政治
这个组合大学专业可选率占到98.9%，实际上一些顶尖大学专业可报率达100%。对喜欢理科，又不喜欢生物的同学，这是最佳组合。对选择军警院校的考生，尤其是警校，这一组合的专业可报率达100%。考研必考科目之一就是政治，所以这个组合对于将来考研或考公务员都有非常大的帮助。
（五）物理+化学+地理
这个组合大学专业可选率可占到99.4%，物理、化学、地理整体都偏于计算，对于喜欢计算的同学而言，这个选择是非常好的，很好地规避了需要记忆的一些学科。地理又称文科中的理科，少记背，多理解，以理科思维去学地理，从理解的角度，极有优势。
只要做题训练的好，这三科拿高分是没有问题的，而且大学可选专业就业面一样宽，如果考生逻辑思维好，喜欢计算，这是最好的组合。
（六）物理+政治+地理
这个组合因为有物理，大学专业可选率也可以占到99%。对于喜欢文科不喜欢理科，但物理成绩又不错，不想浪费物理分数的考生比较适合。
政治和地理，在这个组合是作为拿分拉开差距的两门学科。政治和地理相对理科而言，很难拿高分，但它是按等级赋分的，所以好名次就意味着高分数！
弊端分析：选的人少，这个组合的选择是对学生理科或文科思维的一种浪费。所以很少会有学生这样选，很多学校一般也不会有这样的开班。
三、6种历史组合分析
（一）历史+生物+化学
这个组合大学专业可选率占88.7%。对于那些觉得物理难，害怕物理的考生，但又想学理科可以接受历史的考生比较适合。但各位考生忽略了一个事实，就是历史也不是那么好拿分！因为只有历史一门是文科，其他两门都是理科，所以三科都需要耗费大量的精力去学习。化学和生物虽是理科，记忆的东西也很多。
这个组合的选择是对文科或理科思维的一种浪费，所以很少有学生这样去选，也很少有学校这样开班。
（二）历史+生物+政治
这个组合大学专业可选率占75.3%。这三个科目都是偏记忆的，所以对于喜欢文科，又不喜欢计算，生物学得好的考生比较适合。地理属于文科中偏计算的，生物属于理科中偏记忆的。这个组合很好地规避了文科中的计算，对于喜欢记忆，想学医的同学是一个非常好的选择。
（三）历史+生物+地理 这个组合大学专业可选率占77.8%。适合不擅长学物理和化学的考生。地理和生物，这两门学科，其实都属于“中性”学科，既偏文又偏理，既不属于文，又不属于理，所以学习和考试难度，反而变小了。
弊端分析：虽然有生物，但是选择专业时，一般选不了理工科，因为学习生物，最好有化学作为基础，甚至有些还要求学物理，你高中这些学科都没选，大学如果碰上，学习就会面临很大的困难。建议学报考文史类专业，如果这样，弊端就不明显了。
（四）历史+化学+政治
这个组合大学专业可选率占88.6%。这对于喜欢传统文科，但是又不喜欢地理计算，而喜欢化学计算的考生适合。大学很少有专业要求必选化学一科的，一般来说都是物理和化学必选，只有个别专业要求物理、化学和生物任选一科。所以如果单纯选择化学和两个文科组合，那么大学选择文史类专业比较科学合理。
弊端分析：虽然兼顾了文理科，但实质上选择化学也是没多大意义的。事实上，大学也没办法学化学专业！由于大学化学对物理的要求非常高，如果不选物理，盲目选了和化学相关的专业，你的大学生活很有可能在痛苦中度过。
（五）历史+化学+地理
这个组合大学专业可选率占88.6%。一些考生对物理不感兴趣成绩不理想，又想为了未来更多专业选择考虑，所以选了化学，因此成就了这个组合。化学是理科，历史是文科，只要高考分数上线了，也就意味着全国95%以上的大学都可以任意选择，而且专业可供选择性也较多。需要注意的是大学里一般需要化学的专业，也都需要物理基础，所以建议考生慎选。
（六）历史+政治+地理
这个组合大学专业可选率占52.9%。这就是纯正的传统文科，从可选择专业范围来看是最窄的。但对于将来只想选择文科专业的考生来说，几乎没影响。尤其对于将来上大学想学汉语言文学、新闻学、社会学、外交学、国际政治与国际关系等专业的考生非常实用。
同时，也适合想考艺术类专业和传媒类专业的考生，因为这个组合的学习主要靠记忆和背诵，脱离开课堂老师的指导学生们也可以自学，所以如果艺考培训脱离开课堂，文化课也不会落下太多。
心理学家曾做过一个实验：
在超市里设立一个可供顾客品尝不同品种果酱的摊位。当摊位陈列多达24种果酱供顾客选择时，约有60%的路人会在摊前驻足，而其中只有3%的人掏钱购买;当摊位陈列6种果酱供顾客选择时，仅有40%左右的路人会停留，而其中却有30%的人购买了果酱。
果酱的种类越多，顾客选择的机会越多，但是能做出选择的人却越少。机会越多，越难选择，这就是“果酱实验”困境。
大多数学生之所以在选科上犹豫不决，其实也跟那些选购果酱的顾客一样陷入了选择困境。新高考选择的机会变多了，怎样选更科学，怎样选更有利，这成为考生和家长最难摆脱的“果酱实验”困境。
也许有的家长会说：
这不很简单吗，选择自己最拿手的几科就可以了;
语数外没得选，其他几科看孩子兴趣选;
12种组合，哪种选择竞争小一点，我们就选哪一种;
……
但是，家长和考生忽略了一个事实，就是在所有考生未选科之前，我们是不知道哪种组合竞争大，哪种组合竞争小的;而且尽管是选到了可以避开学霸的组合，我们在赋分的时候也未必就一定是高分;再有最重要的是，选科不仅要考虑到孩子的优势和劣势，还要考虑到选择之后所能填报的学校和专业。因为不同高校、不同专业，对选考科目的要求也不一样。因此选科，不能只用单一的标准来看待，要综合多方面因素。
（七）选科到底应该怎么选？
这可不是简单粗暴地罗列选考科目组合的优劣那么容易的事儿，而是因材施教、因人而异的生涯规划理论。这也是目前很多高中存在的短板，我们的学科教学也许是在行的，但在学生的职业规划方面却十分欠缺。我们的学生不知道未来的人生目标，更谈不上梦寐以求的职业理想，所以自然而然的也就少了一些学习的动力和韧劲，尤其是在高三的复习冲刺阶段，很多考生因为前路迷茫而掉队，也有很多考生因为学习困境和挫折而主动选择退缩……究其根本，就是因为我们缺少了生涯规划的导引。新高考的本质其实就是生涯规划，它是把以往高三考生才面对的考大学填志愿，前移到了高一选科，因此高考报考不再是分数出来再选大学、选专业这样一个短时决定的“点”，而是高一就需要做好职业规划选好科目，持之以恒有目标有方向地学习三年，然后通过高考实现分数最大化，成功实现理想的这样一个长期的“过程”！所以，我建议家长和考生一定要利用生涯规划反推法给孩子合理做好选科。
四、什么是生涯规划反推法？
生涯规划反推法，即从长远的角度规划自己想要实现的愿景，然后根据这个愿景往回反推你在中短期内可以达到的目标，从而在长期目标的支持下，一个个地完成小目标，逐步完成自己的最终愿景。
（一）为什么要用生涯规划反推法进行选择？
高考是人生重要的轉折点，志愿填报以及职业选择都会很大程度上影响一个人未来的人生方向。
如果没有一个长远的规划，很大可能是随波逐流地进行选择，什么热门选什么，而这样选择存在很多风险，很有可能以失败告终。其他新高考改革省份的大学生实际案例反馈显示，60%的大学生对于自己专业不满意或不知情，很多都是因为高考志愿填报的盲目以及选科的限制，这些都对就业产生了影响，甚至有的大学生上了大二大三之后，发现自己并不能接受自己所选的专业，而选择重新回到高中复读，既浪费了时间又走了弯路，得不偿失，这些都是前车之鉴！
而如果使用生涯规划反推法的话，就可以很大程度上避免这样的窘境。只有站在长远目标往回看的基础上，才能避免过于功利，才能够着眼于长远，发现你真正想要追求的目标。
（二）如何运用生涯规划反推法？
首先，我们应该和孩子一起，明确孩子未来的职业方向，帮助孩子在大的行业领域上确定自己的方向;然后，确定了职业发展方向，就可以反推孩子应该重点关注的大学专业;我们再根据这些专业对应的必选科目，可选科目和不选科目，最后给出最适合孩子发展的选科方案。
这其中就有很多“专业性”的知识需要家长和考生来掌握，一是如何科学、合理地帮助孩子确定1-3个职业领域作为未来职业发展的方向，一定要分析孩子的性格特质，考虑孩子的兴趣爱好，综合孩子的职业倾向和价值观，再结合家庭背景等因素。二是如何了解大学和专业，国内近3000所院校，本科共703个专业，都需要家长掌握了解的确不易，所以家长一定要根据自己家孩子的实际情况，有针对性地学习查询。三是如何知晓各大学专业限制科目，新高考志愿填报，每个专业都会对选考科目进行限制，家长一定要仔细研读省考试院下发的报考指南，提前了解提早规划。
最后，作为班主任老师的我，最想对学生们说的一句话就是：选择很重要，但比选择更重要的是之后的努力。也许你的选择不一定是最好的，但我们可以努力让它变成最好的！
参考文献
[1]《20岁，光阴不再来》广西科学出版社，2013年12月版（美）杰伊著陈磊、袁靖亚译
[2]新高考3-1-2如何选科？新高考选科适应性分析中国教育在线2019（09）
[3]尊重孩子意愿做智慧的参谋.郭俊彬.北京考试报·志愿填报专刊2019（05）
关键词：新高考;“3+1+2”选科;“果酱实验”困境;生涯规划反推法
辽宁省已经开始实施新高考“3+1+2”选科。作为一线教学的班主任老师，如何指导学生进行选科成为首要任务。新高考选科如同“田忌赛马”，选科，的确是一门技术活。
然而，在现实中，很多学生选科具有盲目性、随意性，比如有的是跟风选科，有的是父母强制选科，有的是根本不懂胡乱选科……这样选科的结果，很有可能是学了一段时间后，发现自己根本不适合这个组合，最后要么被迫改组合，要么就成了这个组合的“学渣”。实际上，选科比文理分科更复杂，对“专业性”要求非常高，而我们的家长和考生往往欠缺的就是这种必备的“专业性”！
因此，选科怎么选，如何指导学生成功选科，即成为了一线教师，尤其是班主任老师的头等大事！
一、3+1+2的模式具体选科要求如下：
“3”：语文、数学、英语必考科目;
“1”：物理、历史中选择一门作为选考科目;
“2”：生物、化学、地理、政治中选择两门作为选考科目。
这样就形成了以下12种选科组合：
二、6种物理组合分析
（一）物理+生物+化学
这个组合属于纯理科，也是传统高考的理科。对于那些不愿意去冒险理科比较好的考生来说，比较适合选择。对应的大学专业可选率占97.4%，这些专业社会需求量大，就业面宽;不能选择的仅占2.6%，这些不能选择的专业基本为哲学类、历史学类等。
这个组合记忆背诵的内容最少，靠逻辑思维理解的内容较多，物理、化学和生物这三个学科之间的关联性极大。但是，有些考生化学或生物特别差，切记一定把化学或生物当中的一科，替换成你的优势学科，比如说政治或地理，这样既兼顾了就业面，又充分利用了考生的擅长科目。
（二）物理+生物+政治
这个组合大学专业可选率大概能占到99%，这些专业涉及的就业范围也比较广。如果你喜欢理科，将来又想考公务员，这是最佳的组合。因为政治相对于化学而言，更有利于将来考公务员和考研究生。
弊端分析：政治和物理、生物的关联性不大，学起来难以形成相互联系、相互促进的效果。物理和政治的学习方式和做题思路有很大差别，所以容易出现相互干扰的情况。
从可选专业看，虽然选择物理就意味着可以选择90%以上的专业，但是物理和生物的组合，对于大学理学或工学专业的意义不大，因为理工科专业知识更多用到的是物理和化学的组合。
（三）物理+生物+地理
这个组合因为有物理，大学专业可选率基本可以占到99%。适合物理成绩优异，逻辑思维能力强，不爱化学计算，但能接受地理学科的孩子。
选择这个组合一定是其他科目成绩一般，只单纯看学科学习兴趣做的选择。无明确的未来职业发展方向和规划，因为与物理相关的大学专业，和生物、地理知识相联的不多。
（四）物理+化学+政治
这个组合大学专业可选率占到98.9%，实际上一些顶尖大学专业可报率达100%。对喜欢理科，又不喜欢生物的同学，这是最佳组合。对选择军警院校的考生，尤其是警校，这一组合的专业可报率达100%。考研必考科目之一就是政治，所以这个组合对于将来考研或考公务员都有非常大的帮助。
（五）物理+化学+地理
这个组合大学专业可选率可占到99.4%，物理、化学、地理整体都偏于计算，对于喜欢计算的同学而言，这个选择是非常好的，很好地规避了需要记忆的一些学科。地理又称文科中的理科，少记背，多理解，以理科思维去学地理，从理解的角度，极有优势。
只要做题训练的好，这三科拿高分是没有问题的，而且大学可选专业就业面一样宽，如果考生逻辑思维好，喜欢计算，这是最好的组合。
（六）物理+政治+地理
这个组合因为有物理，大学专业可选率也可以占到99%。对于喜欢文科不喜欢理科，但物理成绩又不错，不想浪费物理分数的考生比较适合。
政治和地理，在这个组合是作为拿分拉开差距的两门学科。政治和地理相对理科而言，很难拿高分，但它是按等级赋分的，所以好名次就意味着高分数！
弊端分析：选的人少，这个组合的选择是对学生理科或文科思维的一种浪费。所以很少会有学生这样选，很多学校一般也不会有这样的开班。
三、6种历史组合分析
（一）历史+生物+化学
这个组合大学专业可选率占88.7%。对于那些觉得物理难，害怕物理的考生，但又想学理科可以接受历史的考生比较适合。但各位考生忽略了一个事实，就是历史也不是那么好拿分！因为只有历史一门是文科，其他两门都是理科，所以三科都需要耗费大量的精力去学习。化学和生物虽是理科，记忆的东西也很多。
这个组合的选择是对文科或理科思维的一种浪费，所以很少有学生这样去选，也很少有学校这样开班。
（二）历史+生物+政治
这个组合大学专业可选率占75.3%。这三个科目都是偏记忆的，所以对于喜欢文科，又不喜欢计算，生物学得好的考生比较适合。地理属于文科中偏计算的，生物属于理科中偏记忆的。这个组合很好地规避了文科中的计算，对于喜欢记忆，想学医的同学是一个非常好的选择。
（三）历史+生物+地理 这个组合大学专业可选率占77.8%。适合不擅长学物理和化学的考生。地理和生物，这两门学科，其实都属于“中性”学科，既偏文又偏理，既不属于文，又不属于理，所以学习和考试难度，反而变小了。
弊端分析：虽然有生物，但是选择专业时，一般选不了理工科，因为学习生物，最好有化学作为基础，甚至有些还要求学物理，你高中这些学科都没选，大学如果碰上，学习就会面临很大的困难。建议学报考文史类专业，如果这样，弊端就不明显了。
（四）历史+化学+政治
这个组合大学专业可选率占88.6%。这对于喜欢传统文科，但是又不喜欢地理计算，而喜欢化学计算的考生适合。大学很少有专业要求必选化学一科的，一般来说都是物理和化学必选，只有个别专业要求物理、化学和生物任选一科。所以如果单纯选择化学和两个文科组合，那么大学选择文史类专业比较科学合理。
弊端分析：虽然兼顾了文理科，但实质上选择化学也是没多大意义的。事实上，大学也没办法学化学专业！由于大学化学对物理的要求非常高，如果不选物理，盲目选了和化学相关的专业，你的大学生活很有可能在痛苦中度过。
（五）历史+化学+地理
这个组合大学专业可选率占88.6%。一些考生对物理不感兴趣成绩不理想，又想为了未来更多专业选择考虑，所以选了化学，因此成就了这个组合。化学是理科，历史是文科，只要高考分数上线了，也就意味着全国95%以上的大学都可以任意选择，而且专业可供选择性也较多。需要注意的是大学里一般需要化学的专业，也都需要物理基础，所以建议考生慎选。
（六）历史+政治+地理
这个组合大学专业可选率占52.9%。这就是纯正的传统文科，从可选择专业范围来看是最窄的。但对于将来只想选择文科专业的考生来说，几乎没影响。尤其对于将来上大学想学汉语言文学、新闻学、社会学、外交学、国际政治与国际关系等专业的考生非常实用。
同时，也适合想考艺术类专业和传媒类专业的考生，因为这个组合的学习主要靠记忆和背诵，脱离开课堂老师的指导学生们也可以自学，所以如果艺考培训脱离开课堂，文化课也不会落下太多。
心理学家曾做过一个实验：
在超市里设立一个可供顾客品尝不同品种果酱的摊位。当摊位陈列多达24种果酱供顾客选择时，约有60%的路人会在摊前驻足，而其中只有3%的人掏钱购买;当摊位陈列6种果酱供顾客选择时，仅有40%左右的路人会停留，而其中却有30%的人购买了果酱。
果酱的种类越多，顾客选择的机会越多，但是能做出选择的人却越少。机会越多，越难选择，这就是“果酱实验”困境。
大多数学生之所以在选科上犹豫不决，其实也跟那些选购果酱的顾客一样陷入了选择困境。新高考选择的机会变多了，怎样选更科学，怎样选更有利，这成为考生和家长最难摆脱的“果酱实验”困境。
也许有的家长会说：
这不很简单吗，选择自己最拿手的几科就可以了;
语数外没得选，其他几科看孩子兴趣选;
12种组合，哪种选择竞争小一点，我们就选哪一种;
……
但是，家长和考生忽略了一个事实，就是在所有考生未选科之前，我们是不知道哪种组合竞争大，哪种组合竞争小的;而且尽管是选到了可以避开学霸的组合，我们在赋分的时候也未必就一定是高分;再有最重要的是，选科不仅要考虑到孩子的优势和劣势，还要考虑到选择之后所能填报的学校和专业。因为不同高校、不同专业，对选考科目的要求也不一样。因此选科，不能只用单一的标准来看待，要综合多方面因素。
（七）选科到底应该怎么选？
这可不是简单粗暴地罗列选考科目组合的优劣那么容易的事儿，而是因材施教、因人而异的生涯规划理论。这也是目前很多高中存在的短板，我们的学科教学也许是在行的，但在学生的职业规划方面却十分欠缺。我们的学生不知道未来的人生目标，更谈不上梦寐以求的职业理想，所以自然而然的也就少了一些学习的动力和韧劲，尤其是在高三的复习冲刺阶段，很多考生因为前路迷茫而掉队，也有很多考生因为学习困境和挫折而主动选择退缩……究其根本，就是因为我们缺少了生涯规划的导引。新高考的本质其实就是生涯规划，它是把以往高三考生才面对的考大学填志愿，前移到了高一选科，因此高考报考不再是分数出来再选大学、选专业这样一个短时决定的“点”，而是高一就需要做好职业规划选好科目，持之以恒有目标有方向地学习三年，然后通过高考实现分数最大化，成功实现理想的这样一个长期的“过程”！所以，我建议家长和考生一定要利用生涯规划反推法给孩子合理做好选科。
四、什么是生涯规划反推法？
生涯规划反推法，即从长远的角度规划自己想要实现的愿景，然后根据这个愿景往回反推你在中短期内可以达到的目标，从而在长期目标的支持下，一个个地完成小目标，逐步完成自己的最终愿景。
（一）为什么要用生涯规划反推法进行选择？
高考是人生重要的轉折点，志愿填报以及职业选择都会很大程度上影响一个人未来的人生方向。
如果没有一个长远的规划，很大可能是随波逐流地进行选择，什么热门选什么，而这样选择存在很多风险，很有可能以失败告终。其他新高考改革省份的大学生实际案例反馈显示，60%的大学生对于自己专业不满意或不知情，很多都是因为高考志愿填报的盲目以及选科的限制，这些都对就业产生了影响，甚至有的大学生上了大二大三之后，发现自己并不能接受自己所选的专业，而选择重新回到高中复读，既浪费了时间又走了弯路，得不偿失，这些都是前车之鉴！
而如果使用生涯规划反推法的话，就可以很大程度上避免这样的窘境。只有站在长远目标往回看的基础上，才能避免过于功利，才能够着眼于长远，发现你真正想要追求的目标。
（二）如何运用生涯规划反推法？
首先，我们应该和孩子一起，明确孩子未来的职业方向，帮助孩子在大的行业领域上确定自己的方向;然后，确定了职业发展方向，就可以反推孩子应该重点关注的大学专业;我们再根据这些专业对应的必选科目，可选科目和不选科目，最后给出最适合孩子发展的选科方案。
这其中就有很多“专业性”的知识需要家长和考生来掌握，一是如何科学、合理地帮助孩子确定1-3个职业领域作为未来职业发展的方向，一定要分析孩子的性格特质，考虑孩子的兴趣爱好，综合孩子的职业倾向和价值观，再结合家庭背景等因素。二是如何了解大学和专业，国内近3000所院校，本科共703个专业，都需要家长掌握了解的确不易，所以家长一定要根据自己家孩子的实际情况，有针对性地学习查询。三是如何知晓各大学专业限制科目，新高考志愿填报，每个专业都会对选考科目进行限制，家长一定要仔细研读省考试院下发的报考指南，提前了解提早规划。
最后，作为班主任老师的我，最想对学生们说的一句话就是：选择很重要，但比选择更重要的是之后的努力。也许你的选择不一定是最好的，但我们可以努力让它变成最好的！
参考文献
[1]《20岁，光阴不再来》广西科学出版社，2013年12月版（美）杰伊著陈磊、袁靖亚译
[2]新高考3-1-2如何选科？新高考选科适应性分析中国教育在线2019（09）
[3]尊重孩子意愿做智慧的参谋.郭俊彬.北京考试报·志愿填报专刊2019（05）