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【摘 要】
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摘要随着计算机及应用技术的迅猛发展,计算机操作能力已成为当代大学生知识结构的重要组成部分。《计算机文化基础》是高职各专业学生的公共基础必修课程。从高职教育的目标出发,分析计算机文化基础教育的现状,并结合学校的教学现状,对本课程的教学进行多方面的改革,通过探讨与交流,把握改革与创新的方向,将计算机文化基础的教学推向一个新的高度。 关键词计算机文化基础 教学改革 层次教学 任务驱动 中图分类号:G
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2009年13期
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