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在小学阶段的语文课堂教学实践中,适当的引入文本细读教学模式,能够对学生产生积极的引导作用.本文从文本细读教学角度入手,对应用在小学语文教学中的措施进行适当的分析,以期能够为小学语文课堂教学改革提供相应的参照.
浅谈文本细读提高小学语文课堂教学效果的策略
【摘 要】
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在小学阶段的语文课堂教学实践中,适当的引入文本细读教学模式,能够对学生产生积极的引导作用.本文从文本细读教学角度入手,对应用在小学语文教学中的措施进行适当的分析,以
【机 构】
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镇赉县铁北小学 吉林 镇赉 137300
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年18期
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