小学生音乐课堂二度创作的培养

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音乐是听觉艺术,欣赏音乐也称之为听觉音乐。音乐只有通过“听”才能感知其美的蕴含。我作为学生学习的组织者、引导者、合作者,首先做到深刻理解乐曲内涵,掌握欣赏重点,根据重点制定目标,设计教学活动。活动方式主要包括听、动作、歌唱、演奏、表演等,引导学生进入音乐的内涵,深刻感觉与理解,并尽量做到讲解简明生动,引导学生自主进行探索,以音乐来教音乐。一、强调音乐情感体验音乐被誉为“最情感的艺术”“人类 Music is the art of hearing, listening to music, also known as auditory music. Only by listening to music can we perceive its beauty. As the organizer, leader and collaborator of student learning, I first deeply understood the connotation of music, mastered the emphasis of appreciation, and set goals and designed teaching activities according to the key points. Activities include listening, acting, singing, playing, performing, etc., to guide students to enter the connotation of music, deep feeling and understanding, and as far as possible to explain simple and vivid, to guide students to explore independently to music to teach music. First, emphasize music emotional experience music known as ”the most emotional art “ ”humanity
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