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随着素质教育的推进,初中物理课堂多元化教学模式的构建具有重要的研究意义,教师可以借助互动课堂模式来提高学生的课堂参与度,进而为学生学好物理打下良好的基础.在本文当中我们从情境导入、实验教学以及现代化技术教学等三个方面作了详细的分析,针对初中物理多维度互动课堂的构建展开了讨论,以供其他学者参考.