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现行教材阅读量大,既有课内有师指导的阅读,又有课外无师自通的阅读,因而使学生掌握一定的读书方法,具备自学能力,自己读懂文章,应成为阅读教学中的一个关键。多年来,我在阅读教学中,不仅注意让学生学会读当堂讲读的课文,更重要的是在读书方法上给以重点指导,使学生达到“会学”老师没讲的文章。笔者具体做法分以下六步: