【摘 要】
：
教育家苏霍姆林斯基说过:“让学生变聪明的方法,是阅读、阅读、再阅读.”《语文课程标准》提出,“小学生的课外阅读总量不少于145万字,背诵优秀诗文160篇(段).”语文教学效果
【机 构】
：
广西壮族自治区崇左市城南小学,广西 崇左,532200
论文部分内容阅读
教育家苏霍姆林斯基说过:“让学生变聪明的方法,是阅读、阅读、再阅读.”《语文课程标准》提出,“小学生的课外阅读总量不少于145万字,背诵优秀诗文160篇(段).”语文教学效果真正的源泉是课内外阅读的有效整合.怎样在课堂教学中把课内和课外阅读进行有机结合,真正提高学生的阅读能力和语文素养?在教学中,我进行了如下尝试.
其他文献
随着新课改的深入实施,语文课堂教学也变得更加丰富多彩,我也越发深刻地体会到叶圣陶先生的话:“我想教任何功课,最终目的都在于达到不需要教.”假如所有的课堂都达到这样一
【摘要】本文通过分析传统听评课存在的问题，听课与观课比较听课，评课与议课比较，引发思考，展开探讨，提升教师的教研和专业水平。 【关键词】听；观；评；议 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 我们认为，观课议课是听评课教师相互提供课堂信息，一起收集和感受教学信息，通过课堂观察，对教学的运行情况进行记录整理，进行分析研究，进行对话交流，谋求学生课堂学习的改善，提升教学质量，提升教师专业发展水
研究背景:传统观点认为,疼痛(pain)的产生只与神经元和神经递质改变有关。20世纪早期,被忽略已久的临近神经元的脊髓胶质细胞(spinal cord glia)的特殊功能引起了人们的关注,
本文针对海上靶场试验现场复杂的电磁环境,对舰载数据采集系统主要干扰渠道进行了分析,并通过硬件和软件两个方面对数据采集系统抗干扰技术进行了研究。经多次试验结果表明,
目的：鲍曼不动杆菌是一种条件致病菌，广泛存在于自然界、医院环境及人体皮肤表面，因其对外界环境适应能力强，现已成为院内重要的条件致病菌之一。近年来随着广谱抗生素的过度使用
【摘要】语文课程应致力于培养学生的语言文字运用能力。习作是这种能力的综合体现。然而很多孩子找不到“我手写我口，我手写我心”的源泉，于是便在习作的天空中胡乱涂鸦，编撰虚构，丢失“求真立诚”的写作本源。如何帮孩子寻得打开创作源泉的钥匙？“陪伴学生写随笔”是一个不错的方法。在写作陪伴中点燃写作热情，激发写作兴趣，传递写作技巧，习得修改方法……师生共享一段愉悦的文字之旅。 【关键词】随笔；兴趣；方法；平
【摘要】课堂反思，能够使教师理性审视教学实践，致力于解决教学实践中遇到的现实教育问题，使教学充满智慧与创新。同时反思也是目前每个教师教学后延伸的教学行为，旨在反思课堂，提升自身教育能力与水平，为今后的教育教学提供准确的教学信息，改进课堂教学，积累成熟的经验，为下一次教学提供技术支持。笔者就针对小学语文教学中如何进行课后反思进行阐述。 【关键词】课后反思；语文教学；策略 【中图分类号】G623
“RW高粱”是我国从西欧引进的高产、优质、多用途旱粮新品种。该种植株矮健粗壮,株高1.4～1.8米;穗呈塔状,单穗重100～150克,结籽紧凑,籽粒无包壳,洁白半透明,可直接食用,食味
【摘要】语文教学中德育的渗透，需要在把握语文教学学科德育渗透特点的基础上，采取切实可行的方法，立足文本，精心设计教学过程，通过抓关键词、拓展背景知识、讨论争鸣等方式加深德育的感染渗透。 【关键词】语文教学；德育渗透；立足文本 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 两则新闻的启示： （1）2016年1.7万罐假冒知名品牌奶粉流入市场被查。当看着还在襁褓中的孩子喝着这种无保障的奶粉，那些造
【摘要】新形势下，高校辅导员在工作中面临新的压力。高校辅导员应积极参加校内外培训及时充电、自我调适、合理分配时间等方法的交替使用释放压力。高校也应予辅导员的压力源相应的重视，帮助思想政治辅导员排解压力。 【关键词】思想政治工作；压力源；方法 【中图分类号】G641 【文献标识码】A 一、高校辅导员压力源 辅导员的情绪直接影响到师生关系、职业满意度和生活质量等问题，所以在目前对辅导员压力的研