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自从开展了课程改革,了解了生本教育理念,我深深地认识到:以往课堂提供给学生主动获取知识、思考和行动的机会太少,课堂几乎变成教师演“独角戏”的舞台,教学既然是师生的双边活动,没有学生积极主动的参与,就谈不上教学效益的提高。要激发学生的学习兴趣,首先要把学生的生活实际和教学内容联系起来,把教材中的文字转化成学生看得见、摸得着的“活教材”,让学生有自信心与成就感,使他们相信自己“能学”。因此,为在教学中
摘 要: 作为传统的母语教学,语文学科无论是在素质教育的大背景下还是在现实社会中都发挥举足轻重的作用。那么如何才能真正学好语文呢?文章提出朗读对语文水平的提高有着非常重要的意义。它能提高口头表达能力,培养语感,增强理解能力,进而陶冶情操。因此,要学好语文,首先要在“读”上下足工夫。 关键词: 朗读 创设情境 持久性 渐进性 实用性 “读”,是语文教学永恒的主题词。然而纵观当前大背景下的中考试卷
7月2日,杭州市国家新一代人工智能创新发展试验区建设领导小组会议暨新一代人工智能战略咨询专家委员会会议在杭举行.会上,由杭州市科技局和浙江大学共建的杭州市人工智能研
目的:本文最主要的目的在于讨论脑血管病后语言障碍的康复护理治疗体会.方法:我们将根据此问题进行试验来验证结果 ,为此我们以二零一八年十月到二零一九年十月来我院进行治
为进一步激发民营企业活力和创造力,充分发挥民营经济在推进供给侧结构性改革、建设现代化经济体系中的重要作用,扎实做好“六稳”工作,全面落实“六保”任务,全方位推动高质
2014年11月17日,国家主席习近平与澳大利亚总理阿博特在堪培拉举行会谈,双方宣布实质性结束长达9年的自由贸易协定谈判。记者获得消息称,商务部部长高虎城将于近日赴澳大利亚
摘 要: 自从人类进入信息化和数字化时代,口语交际便显示出无与伦比的优越性。人们对口语交际重要性的认识也在不断提升。口语交际能力对提高中华民族素质、培养新世纪的人才具有举足轻重的作用。那么,如何通过高中语文口语交际教学,提高学生的语文口语交际能力呢?作者在新课程标准的指导下,针对高中语文教学中的口语交际教学提出一些见解。具体来说主要抓住以下三个环节,即课前演讲,鼓励交际;阅读写作,渗透交际;社会实
在课堂教学各环节中,课堂导入首当其冲,是课堂教学的前奏。“好的开头,犹如春色初展。鲜花含露,叫人钟情。”这是教育家董政枢先生在《春觉斋论文》中评价美文的凤头之说,而好的课堂导入与美文的凤头则有异曲同工之妙。一节课的导入恰到好处,便能在开课伊始使课堂气氛轻松、活泼,牢牢吸引学生的注意力,使其产生浓厚的兴趣和强烈的求知欲,在心理和知识上做好学习准备,迅速进入良好的学习状态,从而为整堂教学各项活动的顺利
摘 要: 小学语文阅读教学是小学语文教学的重点和难点,教师要调动孩子的积极性,激发其兴趣,达到乐于阅读、理解感悟、情感升华。同时要以阅读教学为载体,灌输给孩子一些做人的道理、陶冶高尚的情操,在此基础上进行阅读理解,养成良好的读书习惯,以使学生能读、会读、读懂、读通、读透。 关键词: 小学语文 阅读教学 阅读兴趣 诗意教学 小学语文阅读教学是小学语文教学的重点和难点,教师要调动孩子的积极性,激发
我国目前竖井提升中所采用的防坠装置有木罐道、钢轨、制动绳三种防坠器。其中 ,制动绳防坠系统应用面较广 ,性能较前两者可靠 ,投资少 ,安装方便。为此 ,中国矿业大学和兖州