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现阶段,小学数学的教学方式受到社会的关注越来越多,由于小学生年龄较小,对其进行合理性的学习方式培养,将会对学生产生巨大的影响.传统的教学方式已经不能满足学生的需求,需要教师进一步研究教学方法,为学生提供更加优质的课堂教学,进而提升学生的学习兴趣,本文主要对几个案例进行分析,提出新型的教学方法.
小学数学有效课堂教学设计——以《长方体的体积》教学为例
【摘 要】
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现阶段,小学数学的教学方式受到社会的关注越来越多,由于小学生年龄较小,对其进行合理性的学习方式培养,将会对学生产生巨大的影响.传统的教学方式已经不能满足学生的需求,需
【机 构】
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福建省漳州市 漳浦县盘陀中心学校
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年41期
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