【摘 要】
：
教师是教育实践的直接承担者和教育变革的实施者,一切教育变革和发展离不开教师的参与,而教师专业水平又直接决定了教育改革的成败.我国正在实施的课程改革,可以说对数学教师
【机 构】
：
海城市南台高级中学,辽宁 海城,114200
论文部分内容阅读
教师是教育实践的直接承担者和教育变革的实施者,一切教育变革和发展离不开教师的参与,而教师专业水平又直接决定了教育改革的成败.我国正在实施的课程改革,可以说对数学教师的专业素养的各个方面都提出了更多、更新、更高的要求.那么,通过加强课题组特色建设,如何提高教师专业技能发展,这是我们数学教育亟待解决的问题.本文就目前南台高中数学教师的专业素养的现状进行了调查,在分析对照《新课程标准》的基础上,指出了南台高中数学教师专业素养与新课程改革对教师专业素养要求的差距,并提出了为适应《新课程标准》的实施,通过加强课题组特色建设,加快提高南台高中数学教师专业素养具体的、具有操作性的策略.
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
记者:上海合作组织已经进入其发展史上第二个十年,今年的上合组织峰会在北京举行,阿富汗成为这个组织的观察员国,这让我们联想到美国将从阿富汗撤军的计划,以及上合组织区域
内容摘要：语言运用是语文的核心素养，培育这种核心素养最直接最重要的方式是个性化作文。教师应该通过自己的个性化教学思想、教学内容、教学目标、教学方法等手段，引导学生进行语言的综合性与实践性活动。 关键词：核心素养 个性化作文 教学策略 《语文课程标准》指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”这种表述明确地告诉我们，在语文这门课
邵小宜,南京人。1979年开始从事雕塑艺术工作至今,现任中国爱德艺术院副院长,中国城市发展研究中心公共艺术首席设计师,《建筑与文化》杂志编委,江苏省文艺家企业家联合会常
目的 通过对膝前交叉韧带损伤后不同时期不同手术方法的治疗结果对比，介绍镜下半腱肌肌腱膝前十字韧带重建的方法。方法 采用传统髂胫束重建前十字韧带，及镜下半腱肌腱前十字韧
科学教育和人文教育的融通是现代教育发展的基本特征和时代发展的必然趋势,它对教育来说是一种新的价值观.本文主要分析科学教育和人文教育,抓住它们融通的关键点,进而在教育
随着社会的历史变革和经济发展,优秀的技术工人越来越成为稀缺人才,我国很多大型企业都出现了不同程度的“技工荒”,作为重要技术工人输出的职业教育学校也越来越受到众人的
随着新一轮课程改革的不断实施与深入,在初中数学的教学过程中,创设与学生的生活环境、知识背景密切相关,又是学生感兴趣的学习情境成为教育工作者研究的重点内容.创设数学教
高中历史教学不仅是要帮助学生了解历史,掌握历史知识,还要通过历史的教学来培养学生的人文精神.很多的高中历史教学工作者都对高中历史教学中如何培养学生的人文精神进行了
一、问题与瓶颈分析 2015年，韶山接待游客达到1323万人次，同比增长15.26%，其中一日游游客1068万人次，过夜游客255万人次。根据现有景区的承载力和发展现状，今后一段时期，韶山市核心景区的发展应以提质扩容为重心，以景区可持续发展为目标。我认为韶山市的旅游产业发展主要存在以下问题：第一，旅游产业结构单一，且空间分布过于集中，导致绝大部分游客集中于铜像广场和故居等景点，造成人员拥挤、服务