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说起我的班主任,那可是三天三夜也说不完啊。
有一次,学校领导在早操时间下达命令:从明天开始,每个班的同学都不能带零食到学校来吃。如果被发现,班级要扣分!扣分可是我们学校的绝招啊!
回班后,吴老师特意请了几个同学把刚才学校领导说过的话重复了一遍。
午休下课后,吴老师手提了一个黑色的大塑料袋,踏着轻快的脚步走进教室,同学们不约而同地把目光聚焦在那个黑色的塑料袋上。大家都在想一个问题:塑料袋里到底是什么东西?
这时,上课铃响了,大家只好到操场上去上体育课了。下课后,大家发现王老师在教室里等我们了,讲台上还是放着那个黑色的大塑料袋。王老师把塑料袋解开,塑料袋的秘密终于“公布天下”了。原来,塑料袋里是五十包薯片!这下把大家乐坏了,大家都分到了薯片,在自己的座位上吃了起来。
“可是,”有个同学突然站起来问,“学校领导不是说过今天不能带零食到学校吃吗?”大家听了,都随声附和。吴老师一改以前严厉的神情,笑眯眯地眨了一下眼睛说:“哈,学校不是说从明天开始吗?如果有人明天还带了零食来,那就扔掉吧!可是今天,你们聪明的班主任我,就想出了这个主意。希望大家在今天吃个痛快!”
“哦!吴老师万岁!”同学们大声欢呼。
这就是我们的班主任——一个风趣幽默的“疯狂”老师!
老师点评:班主任也“疯狂”,题目让人耳目一新。小作者叙事手法很有特点,先是巧设悬念,然后发生冲突,让读者也担心“不是不能吃零食了吗?”通过老师俏皮幽默的回答解决了矛盾。这样一位如朋友一般“疯狂”老师的形象也就跃然纸上,栩栩如生了。
(指导老师 吴桂琴)
有一次,学校领导在早操时间下达命令:从明天开始,每个班的同学都不能带零食到学校来吃。如果被发现,班级要扣分!扣分可是我们学校的绝招啊!
回班后,吴老师特意请了几个同学把刚才学校领导说过的话重复了一遍。
午休下课后,吴老师手提了一个黑色的大塑料袋,踏着轻快的脚步走进教室,同学们不约而同地把目光聚焦在那个黑色的塑料袋上。大家都在想一个问题:塑料袋里到底是什么东西?
这时,上课铃响了,大家只好到操场上去上体育课了。下课后,大家发现王老师在教室里等我们了,讲台上还是放着那个黑色的大塑料袋。王老师把塑料袋解开,塑料袋的秘密终于“公布天下”了。原来,塑料袋里是五十包薯片!这下把大家乐坏了,大家都分到了薯片,在自己的座位上吃了起来。
“可是,”有个同学突然站起来问,“学校领导不是说过今天不能带零食到学校吃吗?”大家听了,都随声附和。吴老师一改以前严厉的神情,笑眯眯地眨了一下眼睛说:“哈,学校不是说从明天开始吗?如果有人明天还带了零食来,那就扔掉吧!可是今天,你们聪明的班主任我,就想出了这个主意。希望大家在今天吃个痛快!”
“哦!吴老师万岁!”同学们大声欢呼。
这就是我们的班主任——一个风趣幽默的“疯狂”老师!
老师点评:班主任也“疯狂”,题目让人耳目一新。小作者叙事手法很有特点,先是巧设悬念,然后发生冲突,让读者也担心“不是不能吃零食了吗?”通过老师俏皮幽默的回答解决了矛盾。这样一位如朋友一般“疯狂”老师的形象也就跃然纸上,栩栩如生了。
(指导老师 吴桂琴)