【摘 要】
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随着我国科学技术的迅猛发展,计算机基础课程成为了高校学生必修的课程之一,也是衡量学生综合能力的学科之一。但是在开展这门学科的过程中,学生之间在计算机学习能力以及计
【基金项目】
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本论文是泊头职业学院院级课题“项目化教学在高职计算机应用基础教学中的实践研究 - 以泊头职业学院为例 ”的阶段性研究成果,课题编号为:Y20013。
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随着我国科学技术的迅猛发展,计算机基础课程成为了高校学生必修的课程之一,也是衡量学生综合能力的学科之一。但是在开展这门学科的过程中,学生之间在计算机学习能力以及计算机应用水平方面上逐渐出现了较大的差异,虽然大部分的学校实施了分层教学模式,但是在实际中还是比较偏向于传统形式的课堂教学,因此,本文将从微信支持下的计算机分层教学开展研究,以此提供参考。
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