【摘 要】
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地理实践力强调高中生不仅要掌握地理知识,更要具备一定的地理技能,并提高面对问题时的意志品质。但由于受到安全和教学条件的限制,地理实践力培养还存在一定阻碍。因此,相对
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地理实践力强调高中生不仅要掌握地理知识,更要具备一定的地理技能,并提高面对问题时的意志品质。但由于受到安全和教学条件的限制,地理实践力培养还存在一定阻碍。因此,相对来说限制较小的地理模拟实验成为地理教师在培养学生地理实践力的教学中最容易利用的途径。本文从分析地理模拟实验的现状问题出发,探讨出实施地理模拟实验的策略。
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