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【摘 要】
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2007年，教育部提出“高度重视实践环节，提高学生实践能力”“加强产、学、研密切结合，拓宽大学生校外实践渠道，与社会、行业以及企事业单位共同建立实习、实践教学基地”。烟草类专业是在国家专卖体制下应用性和实践操作性较强的专业，近几年，从事烟草商业的管理层已逐步认识到分析和解决烤烟生产中遇到问题的能力在烟草学专业学生的能力诸多因素的构成中处于核心地位。 在中小企业因人才缺乏、引进渠道不畅而导致缺
【出 处】
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决策探索
【发表日期】
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2014年24期
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“百年大计，教育为本。”教育，是一个沉甸甸的话题，特别是对于处在平顶山、漯河、许昌三市交界处的襄城县丁营乡中心学校来说，更是如此。历经多年的风雨磨砺，丁营乡中心学校犹如展翅高飞的雄鹰，冲破艰难险阻，终于翱翔在自由广阔的天空！ “鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。”一句简单的诗句，却道出了人类灵魂工程师的辛勤耕耘。“办优质教育，创一流学校”，早日把襄城县丁营乡打造成中原教育强乡，这是襄城县丁营乡中心
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编者按： 榜样的力量，在于传递正能量，给人以启迪和鼓舞；榜样的魅力，在于真实、坚持，它就像一面镜子，不仅真实地反映了自己，也给世人以借鉴；榜样的内涵，在于创新和特色，创新是前进的动力，特色是发展的生命力。近10年间，新郑苑陵中学发挥榜样的作用，不断创新，砥砺奋进，成为河南省的一张教育名片。 这是一所充满蓬勃发展气息的学校，翻开新郑苑陵中学的书卷，你会为她不时弥漫的书香所陶醉；聆听她的心声，你会
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》指出：“坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题。”《纲要》还对素质教育进行了具体诠释：“素质教育就是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。” 漯河市第五中学（以下简称“漯河五中”）校长刘耀宗认为，素质教育的内涵必须以德育为核心，以培养学生的创新精神和实
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编者按： 2014年12月9日至11日，中央经济工作会议在北京召开。习近平总书记在会上发表重要讲话，全面分析当前国内外经济形势，总结2014年经济工作，明确提出明年经济工作的总体要求和主要任务。 会议指出，今年以来，面对复杂多变的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，我们贯彻落实去年中央经济工作会议决策部署，加强和改善党对经济工作的领导，牢牢把握发展大势，坚持稳中求进工作总基调，全面深化改
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2015年1月28日上午，河南省十二届人大四次会议在省人民会堂开幕，省长谢伏瞻在作《政府工作报告》时对全省环保工作进行了总结和部署。 谢伏瞻指出，2014年，河南省委、省政府从大力推进生态文明建设的战略高度，将环境保护作为全面建成小康社会、加快现代化建设战略纲要的重要举措，使环保优化经济社会发展的作用进一步显现。 谢伏瞻要求，2015年，河南要持续改善生态环境，坚持源头严防、过程严管、后果严惩
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握手，是日常生活中常见的礼节。然而在政治生活中，握手又被赋予了特殊的意义。 一代伟人邓小平便在其波澜壮阔的政治历程中，召开过两次著名的“不握手”会议：第一次是在解放战争的关键时刻1946年9月10日，第二次是在“文革”期间全面整顿的1975年3月。 1946年中秋节，二野各纵队的司令员满心欢喜地赶往司令部，结果邓小平却提出召开一次“不握手”会议。他开宗明义地说：“我们把大家请来，不是欢度佳节，
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编者按： 全国政协副主席、河南省委原书记卢展工，曾对在外务工的河南人给予高度评价——普普通通河南人、踏踏实实河南人、不畏艰难河南人、侠肝义胆河南人，以自己的点滴行动，充分体现了平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈责任感。“三平”精神，体现了社会主义的世界观、人生观、价值观，既是一种品质修养、情操风范、思想境界，也是对每一个共产党员和每一个公民的基本要求。“平凡、平静、平常”，
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北京历代帝王庙是明清两朝专门祭祀古代帝王的皇家庙宇，始建于明代嘉靖十年（1531年）。在该庙的景德崇圣殿内，供奉着188位古代帝王的牌位，上起三皇五帝，下至明末崇祯。乾隆与历代帝王庙有着不解之缘，他曾经6次亲祭帝王庙，并且重修殿宇，在庙内留下四通石碑。这些碑文记录了乾隆对入祀帝王的评价，同时也反映出他治理国家的心路历程。 乾隆三年（1738年），28岁的弘历第一次到历代帝王庙祭祀。据《清史稿》记
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灵宝市中医院是一所集医疗、科研、教学、康复为一体的中医综合性二级甲等医疗机构。党的群众路线教育实践活动开展以来，该院按照上级卫生主管部门的整体工作部署，结合医院工作实际，开展教育实践活动，巩固教育实践活动成果，提升医院医疗服务能力。 一、以教育实践活动为动力，促“四风”问题有效解决 党的群众路线教育实践活动开展以来，该院召开了教育实践活动动员会，通过邀请党校老师做专题报告、收看“最美乡村医
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认同是一种情感、态度乃至认识的移入过程，认同度则是认同的程度和水平。专业认同度是指高校学生在学习专业学科的过程中，产生的认知上的了解程度、情感上的接受和认可程度，并伴随的积极的内在行为倾向和外在行为效果的强弱程度。它对大学生的学习效果乃至将来的职业发展都有很大的影响。 一、XX中医学院本科生专业认同度的总体情况 本研究制定了《XX中医学院本科生专业认同度调查问卷》，对该校基础医学院、针推学院、
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