农村高中综合实践活动成果在校本课程开发中的应用策略

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综合实践活动课程与校本课程是现在普通高中课程改革的亮点.在形态与内容上看,校本课程与综合实践活动课程都是具有地方特色、更加符合独特的地方环境和教育需求,更能体现学校的办学特色的课程.它们的开发减少了外界对课程的控制,扩大了教师与学生的自主权,提供了教师与学生发挥与显示才干的机会,进一步促进了学校工作的自发性、灵活性和多样性.从价值取向来看,这两项课程都是面向生活实践和社会实践的课程,是基于整体论视野而开发和实施的课程;从社会环境来看,知识的无限和时间的有限,组成了一对矛盾,我们不可能有一门科学就在学校设置一门学科,但是又必须很好地应答科学技术的进步对学校的要求.
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