在《登高》教学中“登高”

来源 :中学语文教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wu01234
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
杜甫的《登高》被明代学者称为“唐七言律诗第一首”.我曾三次教学《登高》,教学收获却不大一样.细细数来,每次教学均“伤痕多多,惨不忍睹”,我对诗歌教学的认识却步步“登高”.
其他文献
初中语文教材中的文学作品,人物“道具”的运用很精彩,在不同的情境下发挥着奇妙的作用.道具能塑造人物形象,表现人物性格特征.道具凝聚着作者的写作意图,作品深刻的主题往往通过道具揭示出来.道具也能起到交代社会时代背景的作用,道具还能勾连全文内容,推动故事情节发展.
《社戏》是鲁迅小说集《呐喊》中的名篇,一直收录在各种版本的中学语文课本中.本文从平桥村的地理环境、民俗民风和孩子们的生活日常等方面细致解读文本,从而读出平桥村寄托着鲁迅的一个桃源梦,鲁迅通过虚构这样一个世外桃源来达到批判当时黑暗现实的目的 .
毛泽东严密的逻辑思辨能力在《反对党八股》一文中得到了淋漓尽致的表现.因而,在教学这篇文章时,需要注意其中的逻辑学知识.rn逻辑学是关于逻辑推理和逻辑论证的学问.拥有丰富的逻辑学知识可以提升学生写作的论证效果,《反对党八股》里蕴涵丰富的逻辑学知识,但它不是我们学习全部逻辑学知识的案例,而是我们学习“判断”及其相关知识的小课堂.
期刊
“补白”板块指统编初中语文教材中相关课文后空白处的各类语文知识.温儒敏先生在《统编语文教材的七个创新点》中提出:“初中每个单元都有一两块\'补白\',努力联系课文和教学实际,用比较浅易和生动的语言介绍语法修辞等语文知识.”《教师教学用书》编写说明指出:“为丰富教学内容,让学生了解必要的语言文化知识,教材还利用\'补白\'安排一些必要的知识短文.”
期刊
《选读》中有两篇经典名篇《高祖本纪》《项羽本纪》,司马迁用他的如椽大笔展示了汉朝建立前英雄争夺天下的场景和汉初诡谲的政治风云.学习这两篇文章时,教师往往通过一些重大事件或典型细节让学生了解人物形象和历史事件,如运筹帷幄、算计谋划;如战争杀伐、逐鹿天下等.其实文中还有很多看似无关紧要的“闲笔”,略作停留,细细咂摸,便能推测出事件结局的必然性,也能感受到人物形象的生动性和司马迁写史的温度.
期刊
2020年9月,统编版教材在浙江开始使用.该教材贯彻了新课标精神,以人文主题和学习任务群两条线索来组织单元.顺应新课标要求,更新教育观念,改进教学方式,展现“新课程·新教材”的双新教学课型,是当前教学需要努力的方向.新课标大单元视域下理想的语文课堂应是怎样的?
期刊
《陋室铭》透露出的“君子”概念是值得反复探究的.无论是居陋室而不改其志向,抑或是实践笃行之,都体现了传统的君子之德.可以从“君子之德”“君子之言”“君子之心”“君子之志”“君子之道”五个方面,以读通、读细、读懂、读深、读顺五个角度对《陋室铭》进行多元解析.
文言文教学要摆脱琐碎粗浅的低效状态,就要树立整体意识.单篇教学也应视作完整的独立体,通过反复感知、体验与关联比照,实现读者与作者、作品的深度联接,从而不断提升学生的阅读素养.
期刊
明代钟惺、谭元春《唐诗归》云:“浅浅说去,节节相生,使人伤感,未免有情,自不能读,读不能厌.”又云:“将\'春江花月夜\'五字炼成一片奇光,分合不得,真化工手.《春江花月夜》,字字写得有情、有想、有故.”
期刊
中唐诗人刘禹锡的《陋室铭》是一篇托物言志的骈体铭文,短短八十一字,借赞美陋室抒写志行高洁、安贫乐道、不与世俗同流合污的志趣.文章层次明晰,意境隽永,韵味悠长.因此文几十年来牢牢“盘踞”于初中各版本教材,所以大家对其解读少有异议,更乏新见,如对文本主体部分(此处指主旨总领句“斯是陋室,惟吾德馨”后面四句,下文均以此四句设论)的二级层次结构(相对全文而言)划分通常认同如下:rn1.室外境:“苔痕上阶绿,草色入帘青”(室雅),此为第一小层.
期刊