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交通参与者的思维方式、行为特征是影响交通安全与效率的重要因素。为此，在交通专业培养方案的基础上，设计了面向交通参与者的综合实验系统，从驾驶员、乘客、行人及交通管理者四个角度，设计了相应实验。教学实践表明，此实验系统能加深学生对道路交通安全人为因素的了解，促使他们将以人为本的理念贯彻到交通工程设计之中。