多元智能理论在初中地理教学中的有效运用

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初中地理属于实用型学科,不仅能帮助中学生掌握各国家分布知识,还可以了解各地区地质、地貌,锻炼初中生的思维逻辑。近几年,多元化智能理论在初中多个学科,如英语、数学等学科中被广泛应用,且效果良好,对于教学质量的提高有重要的作用。随着新课程教育改革的不断深入,地理教学也存在着机遇与挑战,如何有效的改变地理教学质量也成为地理教学者思考的问题。本文主要探究多元智能理论在初中地理教学中的有效运用,以期对提高初中地理教学质量做出贡献。
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