【摘要】随着互联网信息技术的发展，信息技术在教学领域也得到了广泛的应用和普及，并且取得了理想的教学效果。信息技术作为一种创新型的教学方法，在小学体育教学中的应用，有效地解决了小学体育教学内容单一、枯燥、死板，充分激发了学生的学习兴趣，调动了学生的积极性和主动性，有效地提高了学生的学习效率和学习质量，保证了小学体育课堂教学的有效性。本文以教学为背景，阐述信息技术在小学体育教学中的应用措施，供大家参考借鉴。

【关键词】现代信息技术;小学体育与健康;教学探究

引言：

随着新教改的不断深入，围绕着小学体育教学也发生了巨大的改变，由传统的教授学生体育知识提高学生的身体素质，转变为提高学生的核心素养和综合能力。基于此，教师要转变传统的教学理念，创新教学方法，充分提高对现代信息技术的认知和理解，重视信息技术在体育教学中的作用和价值，只有这样，才能为学生带来更优质的课程体验，才能有效地激发学生学习兴趣，保证学生的学习效率和学习质量，为学生的健康成长和全面发展奠定坚实的基础。

一、信息技术在小学体育与健康课程的应用价值

（一）激发学生的体育兴趣

与传统的教学方式相比，信息技术辅助教学在形式上更加新颖、更加直观，教学效果也更加理想。对于小学生而言，他们的思维方式仍是以形象思维为主，对于一些比较复杂，比较抽象的理论实质理解能力比较差。如果在小学体育教学过程中，教师一直采用理论教学的方式，很容易激发学生的反感，进而对体育学习产生抗拒心理，严重地影响小学体育课堂的教学质量和教学效率。基于此，作为小学体育教师，要积极采用信息技术辅助教学，将图片、视频、音乐等元素有机地融合在教学过程中，这样一来，不仅能夠激发学生的学习兴趣，还能有效地提升课堂的教学质量，保证学生的学习效率和学习质量。

（二）加强教师的教学细节

在小学体育教学过程中，常常会出现一些瞬间性的动作。比如，跳绳过程中退步的动作，篮球上篮过程中的手部动作等，在围着这些内容的教学过程中，教师往往无法有效地为学生进行将讲解，进而影响了学生的学习效率和学习效果。基于此，教师可以采用现代信息技术辅助教学，教师可以先录制一个视频动作，让授课的过程中让学生直观地进行观看，并让学生在实际的联系过程中规范自己的动作，这样一来，充分发挥了学生形象思维的特点，有效地降低了体育知识的学习难度，提高了学生的学习效率和学习质量，保证了小学体育课堂教学的有效性。

二、信息技术在小学体育的应用策略

（一）利用信息技术提升学生动力

兴趣是学生最好的老师，同时也是维持学生持续学生的主要动力，基于此，教师在开展体育教学的过程中，要采取行之有效的措施激发学生的学习兴趣，充分满足小学生对体育知识的好奇心和探知欲展开教学活动，让学生能够更好地参与到教学活动中来。例如，在小学队列练习过程中，教师就可以利用现代信息技术的形式，为学生展示一下我国人民解放军国庆阅兵时的情境，让国庆阅兵的场景来激发学生的学习激情，并成为学生学习的榜样，学生直观地感受到横竖都是一条线的情境，这样一来，充分地调动了学生的积极性和主动性，学生会以更加饱满的热情投入到队列练习当中，进而保证小学体育课程的教学质量。

（二）利用信息技术开展辅助练习

在小学体育教学中，广播体操教学一直都是教学的重点，同时也是锻炼学生身体协调性的重要渠道。在小学广播体操中有很多的动作，在一开始接触的过程中学生不是很理解，而体育教师又需要负责全面的教学工作，没有时间对个别学生的动作进行纠正，导致一部分学生的学习效果不理想。基于此，在教师可以采用信息技术辅助教学，教师可以带领学生做几遍，然后让学生随着视频一起进行联系，然后将自己的动作录制下来，与视频动作进行对比，查找自己的缺点，然后进行有针对性的改变，以此来保证学生的学习效率和学习质量。

（三）利用信息技术拓展教学资源

体育是由体育运动和体育知识两个部分组成的，缺一不可。例如，在小学足球教学过程中，众所周知，足球是一项对抗性比较强的体育运动，不仅需要学生具有高超的球技，更需要学生具备一定的战术思想。只有将学生合理地分配到合适的位置上，才能充分地发挥战术战略思想。在实际的教学过程中，教师不仅要有针对性地训练学生的足球技能，还需要为学生展示大量的视频，让学生进行观看，以此来丰富学生的战术思想，拓展学生的视野。这就需要教师要发挥信息技术的辅助教学的方式，通过网络来不断地拓展教学资源，以此来保证学生的学习效率和学习质量。

结语：

总而言之，信息技术在小学体育教学中得到了广泛的应用和普及，不仅有效地激发了学生的学习兴趣，调动了学生的积极性和主动性，还拓展了学生的学习内容，有效地保证了学生的学习效率和学习质量。作为小学体育教师，要充分认识到信息技术的作用和意义，转变教学观念，积极创新教学方法，调动学生的学习动力，进而保证学生健康成长和全面发展。

参考文献：

[1] 李军.关于现代信息技术在小学体育与健康教学中的应用[J].小学时代（奥妙），2020，（6）：85-86.

[2] 张楠.现代信息技术在小学体育与健康教学中的应用[J].速读（上旬），2018，（10）：263.