顺应认知发展规律 培养学生创新思维

来源 :神州 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuhen_lu83
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
巧合是机遇,抓住机遇需要创造意识和创新思维,机遇均等却并非俯拾即得,因为没有创新思维的前提准备便会与机遇失之交臂。所以说要培养创新思维必须注重创新思维的前提——思维的积累,将创新的思维火花"引燃",才能点燃创新思维的"导火线"。
其他文献
他画面上的荒诞和自由是通过一种极度理性的控制所获取的;他表现的荒诞,更确切的说,是一种对荒诞的对抗;达利无疑是这第三种人,一直都在以自己独有的“荒诞”去对抗现实的荒
背景:上前牙区即刻种植具有较大的美学不良反应风险。目的:评估上前牙区即刻种植联合即刻修复的唇侧骨壁预后。方法:选择上前牙区单牙即刻种植患者32例,微创拔牙后植入ZIMMER
语文科目是小学阶段的主科,与其他课程密切相关。语文课程属于学生表达语言文字、抒发情感的重要基础,由于小学生生活经验不丰富,缺乏自控力与专注度,且综合素养参差不齐。教师应