论文部分内容阅读
随着新课改的不断深入，对学生们进行素质教育越来越成为大势所趋，在这样的大背景以及现实需要下，对小学英语课程进行有效教学是十分必要的。而就小学英语有效教学来说，仍存在着一些问题，比如，教学氛围不浓厚，教学模式较为单一，教学观念陈旧等问题。为此，本文就小学英语有效教学存在的问题提出相关对策，以期能够有效的应对新课改的要求，提升小学英语教学水平。