身在异地，心向往之

　　2007年哈尔滨师范大学毕业以后，通过招聘会，我在河南省郑州电力职业技术学院谋得一份高等数学教师的工作。每当寒暑假回到青冈县的婆家，就会听乡亲们说，农村缺少高学历的年轻乡村教师。在2010年休产假期间，一个偶然的机会我来到连丰乡中心小学校。看到教室里孩子们天真灿烂的笑容和一双双渴求知识的眼睛，想到自己也是一个实实在在的农村孩子，又回想起自己的求学经历，我毅然决然地放弃了在郑州的清闲安逸、待遇优厚的工作，于2010年8月参加全国特岗教师考试，如愿以偿地成了一名乡村教师，并被分配到连丰乡中心小学校任教。

无关专业 以勤通关

　　虽然所学专业是数学与应用数学，但学校最缺的是英语教师。于是我服从学校分配，接下3个五年级毕业班英语教学的任务。尽管小学英语知识对我来说不成问题，但对小学英语的系统教学还欠缺了解，所以我认真研究教材、查阅资料，同老教师和专业的英语教师一起探讨教学方法，课上设计一些小游戏或者比赛的小环节，以此激发学生的学习兴趣。渐渐的，连丰小学的英语成绩有了很大的提高，在全县组织的小升初素质教育测试中，我校五年级的教学成绩在全县名列前茅。两年后由于老教师退休班主任出现了严重空缺，于是我又服从学校分配，担任四年二班的班主任，并承担数学、语文、英语三科的教学任务。由于学生们的基础较差，所以我每天早早地来到学校，布置学习任务。每个课间，我都会在班级里为学生答疑解难，抓紧每一分每一秒。那两年虽然又忙又累，但我却感到很充实。两年后我的辛苦没有白费，在全县的五年级统考中我们班取得了优异的成绩。

爱生如子 温暖呵护

　　在平时生活中，对学生我会像母亲一样关心、照顾他们，尤其对那些留守儿童，更是温暖呵护。还记得2014年的新学期，学校安排我担任一年级的班主任，看着一张张充满稚气的面孔，我的内心充满了激情！可是问题也接踵而来，有个男生，上学了还不会系鞋带，有时一上体育课就跑开了，每到此时我都会蹲下去一边给他系鞋带，一边教他如何系，几次之后孩子忍不住说了一句：“老师，你系得比我奶奶系得好，以后我要自己系鞋带，不让老师操心了！”听到这真诚的话语，我无比高兴，原来我还能给他超越家长之外影响，让他自立自强，这是为师者莫大的荣誉。
　　教育事业之所以伟大，是因为它是一种渗透着爱的教育。爱是阳光，能唤醒沉睡的种子;爱是雨露，能滋润干涸的心田;爱是火种，能融化结冻的心灵。作为一名教师，不仅要桃李满天下，还要将爱洒给每一个学生。2018年秋，我担任三年级的班主任，我班有一个孩子，是一名单亲儿童，他性格内向，不爱说话，但经过几个月的相处也敢主动和我交流了。有一次课间，我同往常一样观察班里学生们的情况，当发现我看着他时，他有点害羞地问我：“老师，你看我干啥？”我也很配合地回答：“瞅你咋地！”说完，我还冲他做了个鬼脸，然后我们都笑了。我觉得这样的玩笑会拉近我们的距离。从那以后，他在我面前不那么拘谨了，上课回答问题也积极了许多。有一段时间，我发现他的作业每次都写得很乱，笔画也很粗，细心观察后，我发现原来他的钢笔坏了。在期末放假前，我特意买了一支崭新的钢笔，当时考虑到他的自尊心，于是我找了一个他能接受的理由，作为奖励送给了他。我对他说：“最近你表现特别积极，这是老师奖励你的。”内向的他接过钢笔，抬头看着我，说：“谢谢老师！”那份欢愉，那份感动，那份流露的真情，那走路带风般回到座位的一瞬间，定格在我青春的记忆里，成为永恒的温馨。

看淡荣誉 自我提升

　　作为一名人民教师，我一心扑在工作上，始终把教书育人当作自己的第一要务，积极推进素质教育。自从2018年9月我校安装教学白板以来，我争取每节课都利用教学课件来上课，虽然制作教学课件很烦琐，但我都是尽量利用周末休息时间在家提前做好课件，以便在教学中使用。这种课堂教学方式极大地激发了学生的学习兴趣，也使教学内容更直观，收到了良好的教学效果。
　　参加工作以来，我一直从事一线教学工作，工作认真负责，踏实肯干，并积极参加学校和县教育局组织的各项教学竞赛活动。2014年，《“美极了”与“糟透了”》一课在全县第五届“精英杯”教学大赛中获得特等奖。在“国培计划（2015）”青冈县送教下乡活动中被评为“学科带头人”;在“国培计划（2016）”青冈县送教下乡活动中所展示的示范课《角的度量》《平行四边形的面积》受到参训教师的一致好评，并被评为“数学学科带头人”。2017年10月，在“全县小学语文学科素养大赛”中获得全能特等奖;2019年7月，我所制作的微课《排水法求不规则物体的体积》在县级“中小学微课制作评比”活動中荣获优质微课奖，同年在“第一届全县青少年书信大赛”中获得优秀辅导教师奖。2012年1月，我的科研成果《恰当使用学具 提高课堂质量》在省教育学会第29次科研成果专题评审中，被评为二等优秀科研成果。2016年2月，我参与的国家重点课题子课题《写字与学生发展的关系》获课题成果一等奖;我撰写的论文《小学数学高效性及现实性意义探究》刊登在《赤子》杂志2019年第14期上，对数学教学的时效性具有较强的指导作用。
　　我只是做了一名普通教师应该做的工作，但组织上却给了我许多的荣誉：2012年12月，荣获县级“优秀班主任”荣誉称号;2013年，荣获县级“优秀特岗教师”荣誉称号，并分别在2012年9月、2014—2017年9月、2019年9月，6次获得县级“优秀教师”荣誉称号;2014年1月和2019年1月两次获得县政府嘉奖;2017年5月，荣获“县级数学学科骨干教师”荣誉称号;2018年11月，获得县级“四有好老师”荣誉称号;2019年3月，被授予青冈县小学数学学科“首届教学能手”荣誉称号;2019年6月，在班级管理工作中业绩突出，被青冈县教育局评为“优秀班主任”荣誉称号;2019年7月，被中共青冈县教育局党组评为“政治理论及业务学习标兵”。

扎根乡村 无怨无悔

　　当接到2019届“马云乡村教师奖”的获奖通知时，我内心无比激动。拿着沉甸甸的邀请函，我感受到了作为乡村教师的骄傲和自豪，这是对乡村教育的关注，更是对乡村教师的认可！我为当初自己的选择而自豪，无悔于自己曾经的付出。今后，我会以此激励自己努力拼搏，继续扎根乡村这片沃土，把勤学乐教当作自己的奋斗目标，以壁立千仞的气魄、以海纳百川的胸襟、以浇桃育李的职责、以安贫乐教的风范续写青春的教育诗篇，真正做到三尺讲台，一生无悔！