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笔者尝试运用分层作业设计的教学策略,通过多层次的作业为学生提供多元化的作业内容,避免了缺乏创意性、针对性、层次化等问题,以此激发了学生的写作业兴趣,用积极端正的态度来对待英语作业.
小学英语分层作业设计研究
【摘 要】
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笔者尝试运用分层作业设计的教学策略,通过多层次的作业为学生提供多元化的作业内容,避免了缺乏创意性、针对性、层次化等问题,以此激发了学生的写作业兴趣,用积极端正的态度来对待英语作业.
【机 构】
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陕西省西安市曲江第一小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2021年30期
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